據(jù)美國(guó)《僑報(bào)》報(bào)道,亞裔學(xué)生通常被認(rèn)為是“模范少數(shù)族裔”,他們不惹麻煩、不需老師家長(zhǎng)操心、學(xué)習(xí)成績(jī)好、就讀尖子學(xué)校。但是一份新報(bào)告顯示,紐約市就讀尖子學(xué)校的亞裔學(xué)生僅占亞裔學(xué)生總數(shù)5%,占絕大部分的亞裔學(xué)生面臨著經(jīng)濟(jì)、語(yǔ)言、種族等方面的壓力。
亞裔兒童與家庭聯(lián)邦(CACF)和Pumphouse Projects 22日在佩斯大學(xué)公布了這份報(bào)告,題目為“我們甚至不被允許求助:解構(gòu)“模范少數(shù)族裔”神話”(We’re Not Even Allowed to Ask for Help:Debunking the Model Minority Myth)。
報(bào)告指出,在史岱文森、布朗士科學(xué)高中和布魯克林技術(shù)高中,亞裔學(xué)生占60%,因此亞裔被稱為少數(shù)族裔模范,這是以偏概全。實(shí)際上,這些亞裔生僅占紐約市公立學(xué)校亞裔生的5%。占主體的95%一直被忽視。
紐約公校有13萬(wàn)6000亞裔生,如果把他們劃入一個(gè)學(xué)區(qū),其規(guī)模在全國(guó)排第17。但亞裔生分布很不均衡,25%集中在亞裔占42%的較大學(xué)校,還有25%分布在亞裔生很少的較小學(xué)校,一些學(xué)校只有不到10個(gè)亞裔生。亞裔生多的學(xué)校通常白人學(xué)生也較多,成績(jī)較好;而亞裔生少的學(xué)校非裔和西裔生較多,成績(jī)較差,貧困率較高。
亞裔生面臨著各種挑戰(zhàn)。約50%亞裔生的家庭收入在貧困線兩倍之下,23%華裔生來(lái)自貧困家庭。32%亞裔生英文有限。亞裔生在學(xué)校常被欺負(fù)。在資源方面,越弱勢(shì)的學(xué)校,師資和經(jīng)費(fèi)越少。