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    經(jīng)濟(jì)學(xué)家：美高等教育傲視全球歐洲難超越最新一期英國權(quán)威雜志經(jīng)濟(jì)學(xué)家指出，美國的高等教育品質(zhì)世界第一，全球前二十名最佳的大學(xué)，幾乎被美國囊括，歐洲地區(qū)只有英國牛津和劍橋大學(xué)入列，亞洲則只有日本東京大學(xué)，美國優(yōu)質(zhì)的高等教育令歐洲難望其項(xiàng)背，僵硬的制度及政府過度介入，更使歐洲國家難超越美國。

    經(jīng)濟(jì)學(xué)家引述中國交通大學(xué)所做的調(diào)查，全球前二十名大學(xué)分別為：哈佛、史丹佛、劍橋（英國）、加州大學(xué)柏克萊分校、麻省理工學(xué)院、加州科技學(xué)院、普林斯頓、牛津（英國）、哥倫比亞、芝加哥大學(xué)、耶魯、康乃爾、加州大學(xué)圣地牙哥分校、東京大學(xué)（日本）、賓州大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校、加州大學(xué)舊金山分校、威斯康辛州大學(xué)麥德遜分校、密西根州大學(xué)安哈伯分校、華盛頓州大學(xué)西雅圖分校。

    報(bào)導(dǎo)指出，全球百分之七十的諾貝爾獎(jiǎng)得主受聘在美國的大學(xué)任教，全球百分之三十的科學(xué)及電機(jī)的學(xué)術(shù)文章，都來自美國的大學(xué)，優(yōu)良的師資為美國培育更多頂尖的人才。

    和其他國家相比，美國接受大學(xué)教育的民眾，比率高居世界第一，一些所謂「非傳統(tǒng)的學(xué)生」表現(xiàn)也比其他國家出色，例如大學(xué)學(xué)生多數(shù)是女性，三分之一的大學(xué)生是少數(shù)族裔，及超過百分之四十的大學(xué)生年齡超過二十五歲，百分之二十的學(xué)生家庭狀況欠佳，在貧窮邊緣，八成的學(xué)生都貸款就學(xué)。

    經(jīng)濟(jì)學(xué)家分析，美國高等教育成功的秘密主要有四點(diǎn)：首先是大學(xué)的資金豐沛。美國對(duì)每位學(xué)生的投資是經(jīng)濟(jì)合作暨發(fā)展組織(OECD)的兩倍，以二００一年為例，美國斥資兩萬兩千美元，OECD只有一萬美元。不論是畢業(yè)的校友或慈善家，都會(huì)持續(xù)不斷捐款，二００四年會(huì)計(jì)年度，私人捐款達(dá)兩百四十四億美元，是美國大學(xué)財(cái)政穩(wěn)健的一大助力。

    第二，聯(lián)邦政府不過分介入大學(xué)的管理，大學(xué)享有充分的自由。和法國與德國政府連教師聘任都插手的政策相比，美國大學(xué)不論在敦聘教師、擬定課程、招募學(xué)生，乃至募款等事宜，政府不僅幾乎不干涉，同時(shí)還注入數(shù)十億美元的資金，加強(qiáng)科學(xué)與研究。

    第三，競爭激烈。各大學(xué)競爭的標(biāo)的從教授、學(xué)生到籃球明星不一而足，教授搶政府研究經(jīng)費(fèi)，學(xué)生也積極爭取獎(jiǎng)學(xué)金，競爭帶動(dòng)學(xué)術(shù)品質(zhì)提升，不因過去的光榮歷史而停頓追求卓越的腳步。

    第四，學(xué)術(shù)商業(yè)化。美國是第一個(gè)將高等院校與產(chǎn)業(yè)結(jié)合的國家，大學(xué)不再是封閉的象牙塔，每年賺取的執(zhí)照和權(quán)利金高達(dá)十億美元，全美有超過一百七十家大學(xué)是「企業(yè)的溫床」，培養(yǎng)人才無數(shù)，有些甚至自行經(jīng)營避險(xiǎn)基金。

    經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為，在歐洲地區(qū)，英國拜前首相佘契爾夫人的改革，是少數(shù)大學(xué)教育能與美國分庭抗禮的國家，如果歐洲國家不修改僵硬的管理制度，不僅繼續(xù)落后美國，還可能被急起直追的中國等開發(fā)中國家超越，是歐洲政府應(yīng)該正視的問題。