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　　低齡學子確定留學目標時，首先要選擇國家目的地，然后綜合各方面要素和自己的需要再鎖定目標學校。

　　先考慮留學目的地，是為了有針對性地了解該地的教育體制、教育水準，以及確定學習什么語言。目前以英語教學的主要留學國家有：美國、加拿大、英國、澳大利亞、新西蘭、愛爾蘭等，而采用當?shù)卣Z言授課的留學國主要是法國和德國。每個國家的院校都各具特色，學生可根據(jù)個人及家庭的需要做出決定。

　　確定了具體的目的地之后，擇校范圍就明確得多了。學校排名雖然是擇校的重要參考標準，但建議低齡學子根據(jù)自己的興趣和家庭的情況，結(jié)合該校的學術(shù)水平和特色優(yōu)勢，再鎖定目標學校，不要一味追求排名。關(guān)倩婷提醒，家長和學生可以參考該所中學的學術(shù)聲譽、特色課程、師資水平、錄取難易、畢業(yè)生升學情況等指標來衡量。

　　當學校實力、費用相當而無法抉擇時，家長、學生不妨考量一下這些學校所在城市的情況。“一般大城市生活費用會比小城市高些，主要是反映在房租上。” 關(guān)倩婷說。另外，城市的氣候條件、城市的人口及中國學生的人數(shù)等也可以作為篩選的參考數(shù)據(jù)。比如有些人喜歡中國人較多的城市因為相處容易，照應(yīng)方便，有些人卻喜歡中國人少的城市因為覺得對融入當?shù)厣鐣袔椭?/FONT>