在經(jīng)濟(jì)全球化的今天,各個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)已經(jīng)緊密的相連在一起了。如今似乎連教育這一塊也已經(jīng)全球化了,在剛過(guò)去不久的首屆新解放教育論壇上,參加論壇的滬上名校校長(zhǎng)表示,本土高校處于教育全球化大趨勢(shì)中,正通過(guò)不同路徑創(chuàng)造“不用出國(guó)的留學(xué)環(huán)境”。
經(jīng)濟(jì)全球化帶動(dòng)了教育全球化,“教育全球化帶來(lái)教育資源的高流動(dòng)性和高競(jìng)爭(zhēng)性,包括學(xué)生、教師及課程資源?!睆?fù)旦大學(xué)副校長(zhǎng)陸昉舉例表明,2008年至2011年,中國(guó)國(guó)出境留學(xué)人數(shù)從18萬(wàn)人增至35萬(wàn)人,幾乎翻番,年均增長(zhǎng)約23%。同時(shí),出境留學(xué)人數(shù)在2010年時(shí)超過(guò)來(lái)華留學(xué)人數(shù),近四年平均增幅是來(lái)華留學(xué)人數(shù)增幅的兩倍左右。他認(rèn)為,無(wú)論大學(xué)還是大學(xué)生,都正面臨教育全球化的極大挑戰(zhàn)。
在提高自身教育質(zhì)量和辦學(xué)水平同時(shí),引入世界一流教育資源,是擴(kuò)大本土教育吸引力和影響力的一大途徑。上海紐約大學(xué)(籌)校長(zhǎng)俞立中介紹,這座籌建中的中美合辦高等學(xué)府雖未正式啟動(dòng)招聘,全球范圍已有100多人通過(guò)各種渠道申請(qǐng)教師崗位。除了去年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主托馬斯·薩金特,還有一位業(yè)界認(rèn)同的近年諾獎(jiǎng)有力爭(zhēng)奪者也有意加盟上海紐大,可能與美國(guó)紐大采取雙聘方式引進(jìn)。據(jù)悉,上海紐大明年將首屆招生300人,其中51%為本土生源,49%為海外生源,到2017年辦學(xué)規(guī)??赡茉鲋?600人,最終規(guī)模在4000人左右。可以說(shuō),本土學(xué)生在上海就可實(shí)現(xiàn)不出國(guó)的留學(xué),包括就讀具有國(guó)際領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)的紐大學(xué)科專業(yè),接觸與紐大相同或更高標(biāo)準(zhǔn)聘請(qǐng)的國(guó)際師資。“全校以英語(yǔ)為授課語(yǔ)言,可授予中美兩國(guó)認(rèn)證的雙學(xué)位?!?/P>
如今全球化的趨勢(shì)是不可逆轉(zhuǎn)的,我們應(yīng)該認(rèn)清事實(shí),順應(yīng)歷史的發(fā)展及時(shí)的調(diào)整自身的教育質(zhì)量和辦學(xué)水平,迎接全球化教育新時(shí)代。