對(duì)于把孩子送到國(guó)外,有家長(zhǎng)自嘲:別人的孩子考上一本、二本或者三本,自己的孩子不爭(zhēng)氣,只好上“血本”:出國(guó)留學(xué)!《圍城》的主人公方鴻漸,背負(fù)家人厚望,“留洋”四年,卻花著長(zhǎng)輩的銀元,隨便聽(tīng)了幾門功課,臨回國(guó)時(shí),花錢買了個(gè)克萊登大學(xué)的博士文憑。這是文學(xué)作品中的滑稽形象。
最近幾年,中國(guó)出現(xiàn)了壯觀“留學(xué)潮”。在這股大潮中,方鴻漸的故事屢屢真實(shí)上演,“野雞大學(xué)”、“假文憑事件”被頻繁曝光。
專家指出,海外“文憑工廠”泛濫,源于有的學(xué)生無(wú)法達(dá)到海外高校正常的入學(xué)要求,只好鋌而走險(xiǎn)選擇違規(guī)渠道;有的學(xué)生出去后,由于語(yǔ)言、生活習(xí)慣等原因,不愿勞神費(fèi)力學(xué)習(xí),最后花錢買文憑了事。此外,有的海外大學(xué)借鑒了中國(guó)“教育產(chǎn)業(yè)化”的理念,看中的本來(lái)就是中國(guó)留學(xué)生的錢包而已。
于是,一些大學(xué)造假,少數(shù)留學(xué)生也參與造假。
于是,“鍍金”變“鍍銅”,“鳳凰”變“野雞”,“海龜”變“海帶”。
國(guó)門開(kāi)放,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,有一定經(jīng)濟(jì)實(shí)力的家庭選擇將孩子送到國(guó)外讀書(shū),是中國(guó)改革開(kāi)放的體現(xiàn)。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),出國(guó)門,開(kāi)眼界,如果立志學(xué)有所長(zhǎng),更是難得的機(jī)會(huì)。如果沒(méi)有正確的動(dòng)機(jī),不僅浪費(fèi)錢財(cái),荒廢青春,也必然會(huì)加大留學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)。(記者:陳邊)