2013年隨著留學(xué)熱的升溫,中國(guó)每年舉行大大小小的留學(xué)展越來(lái)越多,美國(guó)大學(xué)尤其是名校的入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。但國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)和學(xué)生在申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)時(shí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)四大誤區(qū)。
一是認(rèn)為“高分就行”。分?jǐn)?shù)當(dāng)然不是不重要,在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí),SAT成績(jī)是2300分當(dāng)然比2100分有競(jìng)爭(zhēng)力,但2300分與2350分就無(wú)本質(zhì)差別。國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)和學(xué)生一定要從"唯分?jǐn)?shù)論"的思維定勢(shì)中走出來(lái)。
二是忽視課外活動(dòng)的質(zhì)量。學(xué)生盡管能認(rèn)識(shí)到課外活動(dòng)的重要性,但有的敷衍了事。其實(shí)課外活動(dòng)就是考試,因?yàn)檫@些內(nèi)容是申請(qǐng)文書(shū)上必填的,是考試就有好壞的差異,就會(huì)影響到錄取結(jié)果,學(xué)生一定要通過(guò)扎實(shí)的努力讓課外活動(dòng)更有“說(shuō)服力”。
三是在文書(shū)寫(xiě)作上“舍本逐末”。有的學(xué)生把申請(qǐng)文書(shū)寫(xiě)作當(dāng)成了作文比賽,文章寫(xiě)得花團(tuán)錦簇、文采飛揚(yáng),卻沒(méi)有實(shí)際內(nèi)容,空洞乏味。招生官看不到能說(shuō)明學(xué)生人格特質(zhì)的“亮點(diǎn)”,文筆再好也沒(méi)用。
四是面試表現(xiàn)不當(dāng)。有的學(xué)生少言寡語(yǔ),辭不達(dá)意,有的學(xué)生則表現(xiàn)得過(guò)于張揚(yáng)個(gè)性,都容易導(dǎo)致“失分”。