北京晚報(bào)報(bào)道 日本學(xué)生支援機(jī)構(gòu)日前公布的數(shù)據(jù)顯示,目前在日本大學(xué)及語言學(xué)校就讀的中國留學(xué)生達(dá)到104887人,突破10萬人大關(guān)。事實(shí)上,早在2003年,中國留學(xué)日本學(xué)生人數(shù)就曾經(jīng)突破10萬人大關(guān)。但是,由于日本入管局采取了更為嚴(yán)格的簽證政策,導(dǎo)致留日中國學(xué)生人數(shù)銳減。而今,留學(xué)日本簽證政策再度放開,促使中國留日學(xué)生人數(shù)再度回到10萬人之上。
專家告訴記者,中國學(xué)生留日人數(shù)回升與日本留學(xué)政策密切相關(guān)。2008年,日本頒布了“30萬留學(xué)生接收計(jì)劃”,也就是以2020年為目標(biāo),將原有在日本學(xué)習(xí)的留學(xué)生人數(shù)由12萬人增加到30萬人。在此之前,申請日本留學(xué)的簽證獲簽率一度只有40%。從2008年起,留學(xué)日本的獲簽率穩(wěn)步上升,如今基本達(dá)到95%左右。
日本留學(xué)市場 “抗震”不衰
2011 年,日本經(jīng)歷了地震、海嘯、核泄漏等災(zāi)難。但是,在這樣的年景里,中國留日學(xué)生人數(shù)突破10萬人不得不說是個(gè)“奇跡”。其實(shí),針對災(zāi)難后的留學(xué)市場,日本有關(guān)方面采取了相應(yīng)的措施,其中,2011年10月及2012年4月的開學(xué)日期順延一個(gè)月。同時(shí),對中國學(xué)生的簽證審查,越來越尊重中國的實(shí)際國情。例如,在擔(dān)保人經(jīng)濟(jì)能力證明上,根據(jù)中國人不習(xí)慣在活期賬戶中存入大筆錢款的實(shí)情,日本入國管理局開始接受房地產(chǎn)、股票、國債等資產(chǎn)證明,并普遍允許中國學(xué)生以人民幣存款作為保證金,而不再強(qiáng)求外匯存款。
據(jù)了解,地震、海嘯之后,仍然有大批的中國留學(xué)生選擇留在日本繼續(xù)學(xué)習(xí)和生活,從而見證了日本災(zāi)難之后迅速恢復(fù)的整個(gè)過程。許多學(xué)生感嘆,這次在日本“抗震”的經(jīng)歷,給他們上了深深的一課,學(xué)到了很多課堂上無法授予的東西。因此,很多留日中國學(xué)生主動(dòng)在各大網(wǎng)站論壇上貼出空氣質(zhì)量檢測值、城市生活各個(gè)方面的照片以及各自的切身感受。這些舉動(dòng)讓短期回國的留日學(xué)生及計(jì)劃留學(xué)日本的國內(nèi)學(xué)生感到安心。因此,2011年赴日留學(xué)的中國學(xué)生數(shù)量明顯回升。
簽證審核著重學(xué)習(xí)能力
根據(jù)某留學(xué)機(jī)構(gòu)提供的數(shù)據(jù),從2008年起,申請留學(xué)日本的學(xué)生人數(shù)每年增幅都超過了40%。這大致反映了當(dāng)前中國學(xué)生留學(xué)日本的走勢。專家表示,與 10年前相比,中國學(xué)生留學(xué)日本的目的發(fā)生了明顯變化。盡管2003年中國留日學(xué)生人數(shù)就曾突破10萬人,但其中不少學(xué)生名為留學(xué)實(shí)為打工掙錢。如今,申請留學(xué)日本的中國學(xué)生目的更明確,就是為了進(jìn)入日本大學(xué)特別是進(jìn)入東京大學(xué)、早稻田大學(xué)等名校學(xué)習(xí)深造。
據(jù)了解,2004年,日本入管局嚴(yán)格簽證申請,其目的也在于確保前來留學(xué)的中國學(xué)生以學(xué)習(xí)為目的。因此,在審核簽證材料時(shí),對于申請人的資金狀況審核得非常嚴(yán)格。現(xiàn)在,簽證申請時(shí)的資金審核越來越寬泛。相反,對于申請人的學(xué)習(xí)能力審查得卻越來越嚴(yán)格。
專家告訴記者,如果從國內(nèi)優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè),那么申請日本留學(xué)非常容易。因?yàn)槟軌蚩既?yōu)秀的大學(xué)足以證明其學(xué)習(xí)能力。至于國內(nèi)中學(xué)生申請留學(xué)日本,則需要提供良好的高考(微博)成績。同時(shí),最好能夠提供相關(guān)的日語水平等級證書。
考日本大學(xué)先讀語言學(xué)校
日本學(xué)生支援機(jī)構(gòu)日前公布的數(shù)據(jù)顯示,在日本語言學(xué)校就讀的中國留學(xué)生為17354人。其實(shí),中國中學(xué)畢業(yè)生申請日本大學(xué)必須參加日本大學(xué)針對國際學(xué)生的統(tǒng)一考試。因此,參加日本“高考”必須進(jìn)入日本語言學(xué)校學(xué)習(xí),一方面學(xué)習(xí)日語,另一方面則是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識。由于中國留學(xué)生越來越傾向于選擇日本名牌大學(xué),使得日本大學(xué)入學(xué)考試競爭非常激烈。很多日本語言學(xué)校的中國留學(xué)生為了能考入日本名牌大學(xué),不惜花費(fèi)昂貴的學(xué)費(fèi)參加補(bǔ)習(xí)班。
專家表示,隨著申請入讀日本大學(xué)本科的中國學(xué)生逐年增加,申請語言學(xué)校成為中國學(xué)生赴日留學(xué)的主流。日本語言學(xué)校提供專門的升學(xué)指導(dǎo),有助于中國學(xué)生申請理想的大學(xué)。從近幾年情況看,選擇語言學(xué)校的中國學(xué)生很少出現(xiàn)打工的現(xiàn)象。這與國內(nèi)家庭收入逐年增加、留學(xué)日本學(xué)習(xí)目的更加明確有關(guān)。與此同時(shí),日本政府進(jìn)一步加強(qiáng)語言學(xué)校的建設(shè)管理。今年,日本入國管理局對語言學(xué)校將實(shí)施分級制度,根據(jù)留學(xué)生生源情況評定“優(yōu)良?!焙汀俺瑑?yōu)良?!保⒃诤炞C審批上區(qū)別對待。
據(jù)悉,日本地震使多所非優(yōu)良校、規(guī)模不健全的語言學(xué)校倒閉。這使申請日本語言學(xué)校的中國學(xué)生,更加容易判斷語言學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)校規(guī)模。
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