大學(xué)里開設(shè)經(jīng)濟(jì)學(xué)在中國由來已久，但是大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)在中國興起卻是近年來的事情。其中，關(guān)于大學(xué)的排名成為教育部門、地方政府、大學(xué)、教師、企業(yè)和學(xué)生都普遍關(guān)心的問題。因為這里面涉及各自的政績和利益，無形資產(chǎn)高的大學(xué)被低估了自然滿腹牢騷，無形資產(chǎn)低的大學(xué)被高估了難免沾沾自喜。
所以,關(guān)于大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)還要在中國繼續(xù)下去，因為這也是國際的慣例，特別是中國要建世界一流大學(xué)的目標(biāo)提出來以后，這個問題更是無法回避。我曾經(jīng)在德國留學(xué)五年，現(xiàn)在我想談?wù)劦聡拇髮W(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)，或許能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>
在德國，著名的排名系統(tǒng)有兩套，一是洪堡排名法，主要強調(diào)大學(xué)的研究能力和研究水平；一是《經(jīng)濟(jì)周刊》排名法，主要強調(diào)就業(yè)機會的大小。
洪堡排名法：規(guī)模不是問題的核心
眾所周知，是洪堡在世界上開創(chuàng)了研究型大學(xué)的先例，因此洪堡排名法關(guān)心的重點是大學(xué)的研究能力和研究水平。德國洪堡基金會每年資助約1800名來自世界各地的研究者到德國做訪問學(xué)者。近50年來，洪堡基金會致力于將科研獎學(xué)金發(fā)放給世界上最優(yōu)秀的科研人才，使他們能夠到自己自由選擇的德國大學(xué)和科研機構(gòu)做訪問學(xué)者。所以，洪堡基金會把能吸引多少拿洪堡獎學(xué)金的外國頂尖人才就成為了衡量一所大學(xué)科研地位與聲望的重要評價指標(biāo)。
一般來說，洪堡獎學(xué)金獲得者都是來自所在國的一流科研機構(gòu)。在過去的兩年里，洪堡獎學(xué)金獲得者在德國做訪問學(xué)者的平均時間長度為15個月。但是這些訪問學(xué)者中有很多人將訪問研究時間分配給不同的大學(xué)和機構(gòu)。洪堡基金會在評估數(shù)據(jù)時，也充分考慮到了這個情況。
洪堡基金會為確定德國大學(xué)2003科研地位排行榜，他們統(tǒng)計分析了從1998年到2002年之間4713名洪堡獎學(xué)金獲得者在德國大學(xué)和研究機構(gòu)的分布。統(tǒng)計表明，大約一半的洪堡獎學(xué)金獲得者集中分布在23所大學(xué)里，另外的一半則分布在其他254所大學(xué)和科研機構(gòu)里。
2003年德國洪堡基金會采用更新的評估體系，就德國高等院校對國際頂尖人才的吸引力進(jìn)行了排序。出人意料的是，一些規(guī)模不大的大學(xué)與那些傳統(tǒng)名牌大學(xué)并駕齊驅(qū)，名列前茅。洪堡基金會公布的2003年德國大學(xué)科研地位排行榜中，康斯坦茨大學(xué)榮列榜首，第二和第三名分別是海德堡大學(xué)和斯圖特加特大學(xué)。
德國聯(lián)邦統(tǒng)計局則認(rèn)為應(yīng)該綜合看獲得第三方資助(Drittmittel)的多少。所謂第三方資助是指大學(xué)所屬的研究機構(gòu)從政府和學(xué)校以外的渠道，即某個企業(yè)或是基金會申請到的科研經(jīng)費，是衡量一個大學(xué)科研能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。
在中國，目前大學(xué)排名的一個明顯的缺陷就是規(guī)模效應(yīng)，規(guī)模替代質(zhì)量。結(jié)果導(dǎo)致中國規(guī)模最大的大學(xué)占盡優(yōu)勢。其實，規(guī)模和質(zhì)量并不完全是一回事。德國的洪堡排名法就較好地兼顧了這個問題，值得中國研究大學(xué)排名的學(xué)者借鑒和參考。
德國人還認(rèn)為，簡單地說哪所大學(xué)的名氣最響亮是毫無意義的。德國高校發(fā)展中心(CHE)在其2002年發(fā)表的德國大學(xué)科研實力調(diào)查中有一個各主要專業(yè)的大學(xué)名氣排名，結(jié)果顯示亞琛技術(shù)大學(xué)和慕尼黑技術(shù)大學(xué)在ET專業(yè)是名氣最大的。這種排名細(xì)分法對中國也有實際意義。
《經(jīng)濟(jì)周刊》排名法：就業(yè)機會最重要
德國著名經(jīng)濟(jì)雜志《經(jīng)濟(jì)周刊》(Wirtschaftswoche)每三年一次的排名則別具一格，它是由400家企業(yè)的人力資源部門經(jīng)理評選的。這個排名對學(xué)生選擇大學(xué)更實用，因為還沒有進(jìn)入大學(xué)就可以知道將來企業(yè)錄用的機會了。中國可以借鑒這個評價大學(xué)的方法，由用戶的專業(yè)認(rèn)識來評價。
2003年《經(jīng)濟(jì)周刊》排名顯示：在企業(yè)管理學(xué)的排名上，過去科隆大學(xué)歷來是首屈一指。然而這次情況有所變化，歷來屈居其后的曼海姆大學(xué)首次擠到了第一位，與科隆大學(xué)調(diào)了個兒。
在國民經(jīng)濟(jì)學(xué)方面，科隆大學(xué)的地位仍然不可動搖，緊隨其后的是曼海姆大學(xué)、波恩大學(xué)、明斯特大學(xué)、慕尼黑大學(xué)和拜洛伊特大學(xué)。
在法學(xué)方面，德國最老的大學(xué)海德堡大學(xué)高居首位，隨后是波恩大學(xué)、帕少大學(xué)、慕尼黑大學(xué)、明斯特大學(xué)和弗萊堡大學(xué)。
在工程技術(shù)類專業(yè)方面，亞琛技術(shù)大學(xué)再次衛(wèi)冕。從第二到第五名是達(dá)姆斯塔特技術(shù)大學(xué)、卡爾斯魯厄技術(shù)大學(xué)、慕尼黑技術(shù)大學(xué)和柏林技術(shù)大學(xué)。
在信息專業(yè)方面，這回居于首位的是卡爾斯魯厄技術(shù)大學(xué)，接下來是達(dá)姆斯塔特技術(shù)大學(xué)、亞琛技術(shù)大學(xué)和慕尼黑技術(shù)大學(xué)。富爾特旺根高專(也有譯成應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的)也排在相當(dāng)前面的位置，這是唯一進(jìn)入排名榜前列的高專。
由于以前人文學(xué)科的畢業(yè)生并不是企業(yè)最需要的，但近年企業(yè)對這類人才的需要量卻在不斷上升，2003年《經(jīng)濟(jì)周刊》排名表首次把人文學(xué)科也列了進(jìn)去。這方面排名第一的是圖賓根大學(xué)，然后是海德堡大學(xué)、弗萊堡大學(xué)、慕尼黑大學(xué)、哥廷根大學(xué)等。
德國南部和西部強于北部和東部，是2003年排名的又一個明顯特點。近年來，東部的教學(xué)水平和教學(xué)設(shè)施受到普遍的贊揚，在其他排名榜中也排得相當(dāng)高。《經(jīng)濟(jì)周刊》認(rèn)為，東部大學(xué)在這個排名表中地位不高的原因，一是每年的畢業(yè)生相對太少。二是東部缺乏有能力大量用人的大企業(yè)。三是德國企業(yè)人力資源部門的習(xí)慣思維。四分之一的人力資源部門經(jīng)理表示，他們經(jīng)常錄用他們原先(幾年前或幾十年前)畢業(yè)的那個大學(xué)的學(xué)生。四是德國大學(xué)的優(yōu)劣，在人們的心目中幾乎有了固定的地位，這種地位幾乎是難以動搖的，幾十年一貫制。
位于科隆的德國經(jīng)濟(jì)研究所(IW)曾于1999年上半年對117家德國大企業(yè)的人力資源部門作過一個調(diào)查，內(nèi)容是企業(yè)在收到求職者的書面申請材料時看重他哪方面的能力。調(diào)查結(jié)果顯示，德國企業(yè)最注重的是求職者是否擁有實踐經(jīng)驗，在哪里上的大學(xué)反而是相當(dāng)次要的因素。德國企業(yè)錄取大學(xué)畢業(yè)生的要點排序：(1)求職者是否完成了實習(xí)，有豐富的實踐經(jīng)驗；(2)一個目標(biāo)明確的簡歷，即求職者以前為了這個職業(yè)作過那些相應(yīng)的準(zhǔn)備；(3)大學(xué)學(xué)習(xí)的專業(yè)重點是否符合企業(yè)的需求；(4)大學(xué)畢業(yè)分?jǐn)?shù)；(5)求職申請和公司的關(guān)聯(lián)等。選擇用人時，德國企業(yè)把申請人的實踐經(jīng)驗放在相當(dāng)高的地位，再就是外語水平和電腦知識，然后是考試成績和國外經(jīng)驗。校外活動的分量比幾年前加重了許多。
原作者:作者為中國人民大學(xué)公共管理學(xué)院教授
文章來源:http://interedu.cyol.com/content/2005-03/02/content_1040801.htm
