隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,出國留學(xué)形勢呈現(xiàn)出“平穩(wěn)的繁榮發(fā)展”,每年的增長率在24%左右。這從一個側(cè)面反映了留學(xué)從“精英化”到“大眾化”的轉(zhuǎn)變,成功留學(xué)已不是難事。然而,留學(xué)成功并不容易。
小錢在國內(nèi)上完初中后就去了加拿大讀高中,沒想到英語聽說能力不夠好的他在學(xué)習(xí)上遇到了很大的障礙; 他還因?yàn)閻鬯瘧杏X、生活無規(guī)律,一個學(xué)期下來,瘦了一大圈。最后,他放棄了留學(xué),回到國內(nèi)繼續(xù)讀高中。
兩年后,他再次飛赴加拿大,這時的他脫胎換骨,加拿大富蘭克林學(xué)院的教學(xué)顧問朱老師慶幸而又憂慮地表示:“付出了一些時間上的代價,小錢最終還是在國外完成了學(xué)業(yè),但是許多家庭卻未必經(jīng)得起如此折騰,所以留學(xué)還是謹(jǐn)慎為妙?!毙″X在國內(nèi)和國外讀高中一共花去了五年時間,本想走捷徑的留學(xué)生反而當(dāng)了一年的“留級生”。
朱老師提醒各位家長:“加拿大無高考,通過平時的成績來選拔學(xué)生進(jìn)大學(xué)。建議去加拿大留學(xué)的學(xué)生一定要具備自覺的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。一些不具備獨(dú)立生活能力的學(xué)生,還是希望家長慎重考慮,對孩子有個準(zhǔn)確的考量?!?/FONT>
前期準(zhǔn)備忙先過心理關(guān)
留學(xué)展現(xiàn)場有不少家長陪同孩子前來咨詢。曹女士的兒子來自上海一所示范性高中,她想送兒子去國外讀高中的想法有一定的代表性:“我的孩子成績優(yōu)異,學(xué)習(xí)自覺,重要的是,他的想法很自由開闊,我希望他有盡情發(fā)揮的空間。”
除了客觀評估孩子自身的能力外,大部分家長做足了前期功課:足夠的資金儲備、瀏覽留學(xué)網(wǎng)站、向有留學(xué)經(jīng)歷的親朋詢問……他們還鼓勵孩子去各種英語沙龍和外國人交朋友,并牢牢抓住去國外游學(xué)、交流的機(jī)會。
陶先生是一名對外漢語教師,他在培養(yǎng)女兒方面比較“西化”。他希望女兒能在中學(xué)階段就出國留學(xué),為此他總是潛移默化地鼓勵孩子和學(xué)校的外教多聊天,還會帶她去英語角和外國人練口語?!敖衲晔罴儆幸粋€到英國某中學(xué)的短期交流機(jī)會,我準(zhǔn)備讓女兒去,讓她真正感受一下國外學(xué)校的氛圍?!碧障壬缡钦f。
有意思的是,留學(xué)展上幾位想要出國念碩士的大學(xué)生的想法也讓人深思:“要么初中之前出國留學(xué),把自己當(dāng)成個外國人一樣生活,要么就在成年之后出去讀研究生。因?yàn)?,初中和高中階段是價值觀人生觀樹立的關(guān)鍵時候,若是兩種文化交錯在一起,可能會讓人產(chǎn)生迷茫。”
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)國際教育學(xué)院院長葉朱一針見血地指出,留學(xué)成功的目標(biāo)不僅僅是順利完成學(xué)業(yè),還要通過留學(xué)實(shí)現(xiàn)全面成長,積累社會經(jīng)驗(yàn),歷練心理素質(zhì),提高適應(yīng)能力,“我們發(fā)現(xiàn)對中國學(xué)生來說,上述這些技能比完成學(xué)業(yè)難度更高”。留學(xué)專家提醒著每個人準(zhǔn)留學(xué)生:出國前要多做準(zhǔn)備可以降低留學(xué)風(fēng)險。