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　　Robin Mamlet表現(xiàn)，與中國大學(xué)比擬，美國大學(xué)的錄取情勢不太一樣，由于美國大學(xué)會(huì)參考申請(qǐng)人的托福成績、SAT成就、課外運(yùn)動(dòng)等良多內(nèi)容，而且不一項(xiàng)貨色是十分必需或必定突出的。對(duì)錄取官員來說，盼望看到的是申請(qǐng)學(xué)生盡可能多的信息，從而全方位掌握學(xué)生的錄取情形。所以，申請(qǐng)的文書寫作中一定要凸起自己的興致喜好以及對(duì)某些事物的觀點(diǎn)，而不能一味地投學(xué)校所好。

　　在Robin Mamlet近30年的職業(yè)生活中，歷任Pomona College(文理學(xué)院全美排名第4)、Swarthmore College(文理學(xué)院全美排名第3)等院校高等招生官，并于2001年開端擔(dān)負(fù)斯坦福大學(xué)招生主任，深諳美國名校申請(qǐng)錄取之道。她告知記者，美國大學(xué)的錄取官員都很明白，中國學(xué)校課業(yè)壓力要比美國大許多。美國的教育理念無比器重來自各個(gè)方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不僅來自課堂上，而且還有來自課業(yè)之外的。因而，只管中國學(xué)生的課業(yè)累贅比較重，但美國大學(xué)錄取官員仍是愿望看到學(xué)生的課余生涯，包含個(gè)人的發(fā)展及課外活動(dòng)。這些內(nèi)容不用如許空虛，但至少要做一些事件。

　　Robin Mamlet特殊倡議中國學(xué)生申請(qǐng)美國文理學(xué)院，“因?yàn)槊绹睦韺W(xué)院范圍比擬小，學(xué)生與教學(xué)、教師之間的互動(dòng)比較多。這種教養(yǎng)方法更合適接收中國式教導(dǎo)的中國學(xué)生?！?/P>

　“在申請(qǐng)美國大學(xué)的進(jìn)程中，不少中國學(xué)生會(huì)用‘通宵學(xué)習(xí)’來在描寫本人的學(xué)習(xí)。然而，這并不是美國大學(xué)招生官員生機(jī)看到的內(nèi)容。”斯坦福大學(xué)前招生主任Robin Mamlet如是說。Robin Mamlet日前在北京、天津、上海、南京、廣州、深圳等地舉行頂級(jí)名校申請(qǐng)全國巡講。