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中新網(wǎng)8月15日電在今天下午的教育部新聞發(fā)布會(huì)上,美國(guó)僑報(bào)記者問(wèn):能不能介紹一下中美在國(guó)際教育方面合作的情況?中美之間有沒(méi)有可能簽署學(xué)位和學(xué)歷的互相認(rèn)證的協(xié)議?
教育部副部長(zhǎng)章新勝表示,關(guān)于中美教育交流,如果簡(jiǎn)單地概括的話,第一,改革開(kāi)放三十年來(lái),中美教育交流合作是最早的國(guó)家之一。
第二,是教育交流總量最大的之一,中國(guó)赴美國(guó)留學(xué)生占美國(guó)海外留學(xué)的第二位,美國(guó)來(lái)華留學(xué)生占中國(guó)海外留學(xué)生的第三位。第三,交流的形式,各級(jí)各類的教育,包括大學(xué)、職業(yè)技術(shù)教育、中小學(xué)教育,以及科技、文化、社科、語(yǔ)言類別中也是最多的。第四,中美兩國(guó)交流和合作的積極性也是最高的。最后,兩國(guó)政府所建立的官方的交流合作渠道已經(jīng)取得一個(gè)較為穩(wěn)定的交流機(jī)制。所以我用了“早、大、多、高、穩(wěn)”這幾個(gè)字來(lái)做簡(jiǎn)要的概括。
第二,我想講講中美教育合作交流,也是像我歸納的第二個(gè)特點(diǎn),就是由改革開(kāi)放之初和中期,中國(guó)主要向美國(guó)的科學(xué)技術(shù)、社會(huì)科學(xué)等等,比如說(shuō)我們的工商管理、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)等等一些方面學(xué)習(xí)為主。到了現(xiàn)在雙方完全是互惠的、互有需求。
比如說(shuō)我們?cè)趤喬?jīng)合組織,中美兩國(guó)為主合作研究,東西方教育育人的比較研究。經(jīng)過(guò)四年的比較研究,最近剛在秘魯?shù)睦斀Y(jié)束了21個(gè)經(jīng)濟(jì)體的教育部長(zhǎng)的會(huì)議,美國(guó)等西方國(guó)家一直感覺(jué)到中國(guó)在外語(yǔ)教學(xué)、在數(shù)學(xué)教學(xué),主要是物理、化學(xué)、生物方面課表的設(shè)置,以及學(xué)生對(duì)于基本知識(shí)和基本技能的掌握方面都有很多美國(guó)值得學(xué)習(xí)的地方,所以美國(guó)下面還要進(jìn)一步召開(kāi)研討會(huì),希望中國(guó)在這方面給予幫助。美國(guó)非常重視在這方面的教育。他們也歸納了,說(shuō)中國(guó)一年培養(yǎng)46萬(wàn)個(gè)工程師,美國(guó)一年只培養(yǎng)7萬(wàn)個(gè)工程師。所以美國(guó)有一個(gè)“迎接風(fēng)暴”這樣的報(bào)告。
第二是在語(yǔ)言教學(xué)方面,新中國(guó)一建立就強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)英語(yǔ),美國(guó)布什總統(tǒng)的國(guó)家安全計(jì)劃中把語(yǔ)言教學(xué),特別是漢語(yǔ)教學(xué)擺在一個(gè)很高的地位,已經(jīng)有2400所中小學(xué)開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課,我們每年都邀請(qǐng)美國(guó)眾多的中小學(xué)校長(zhǎng)和州、市的教育專員和教育部門(mén)的負(fù)責(zé)人來(lái)中國(guó)訪問(wèn),并且為他們提供教師和教材。同時(shí)美國(guó)大學(xué)學(xué)院理事會(huì),也在制定了一個(gè)AP計(jì)劃,在AP中承認(rèn)漢語(yǔ)。在高中時(shí)學(xué)漢語(yǔ),在大學(xué)時(shí)可以得到學(xué)分的認(rèn)可。在SAT的大學(xué)入學(xué)考試中,把漢語(yǔ)作為像德育、法語(yǔ)一樣列為正規(guī)外語(yǔ)考試的內(nèi)容。當(dāng)然在科研等方面美國(guó)和中方的合作積極性也是很高的。
至于你提出的學(xué)歷學(xué)位互認(rèn)的問(wèn)題,我感謝你提出這個(gè)問(wèn)題,也希望借你的報(bào)紙和美方的媒體,能夠進(jìn)一步在這方面尋找和探索一些辦法。因?yàn)橹袊?guó)和德國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、俄羅斯、澳大利亞、新西蘭等30多個(gè)國(guó)家,包括加拿大這樣聯(lián)邦制的國(guó)家,11個(gè)省中有10個(gè)省都和我們簽訂了學(xué)歷學(xué)位互認(rèn)協(xié)議。當(dāng)然美國(guó)也是聯(lián)邦制國(guó)家,教育事務(wù)由各個(gè)州決定所以,我們雙方也可以探討一種學(xué)歷學(xué)位互認(rèn)的辦法。
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(責(zé)任編輯:許曉書(shū))
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