■在141個國家3342所學(xué)校開設(shè)，約99.7萬名學(xué)生
■被75個國家2544所大學(xué)認可
■目前在中國有60所國際證書項目學(xué)校
朋友聚會，話題大都在孩子身上。朋友說，孩子考上了北京很好的一所高中，卻不去，執(zhí)意要上國際學(xué)校，說在那里畢業(yè)以后就可以直接出國上大學(xué)。當然，出國上大學(xué)，對許多風華正茂的20歲左右的孩子確實有吸引力。但朋友面露難色，國際學(xué)校開設(shè)的是名為“IB”的課程，不是針對中國的高考。那么“IB”是什么？它是不是被國外大學(xué)認可的入學(xué)資格？可以在哪兒就學(xué)？是什么組織開辦的？都學(xué)些什么？拿什么證書？證書被承認嗎？
已被75國2544所大學(xué)認可
“IB”是國際證書“International Baccalaureate”的簡稱，總部設(shè)在瑞士日內(nèi)瓦。它自1968年開辦至今，已經(jīng)名副其實地發(fā)展成世界范圍內(nèi)的教育項目，如今已經(jīng)在全球141個國家的3342所學(xué)校里開設(shè)，大約有99.7萬名學(xué)生參加學(xué)習(xí)。1991年，中國加入了國際證書項目學(xué)校的行列，有了第一所被授權(quán)的國際證書項目學(xué)校。目前中國國內(nèi)共有60所國際證書項目學(xué)校，其中52所學(xué)校開設(shè)名為“Diploma”的課程，即可以申請上國外大學(xué)的預(yù)科課程。從全球的國際證書項目學(xué)校數(shù)量來看，美國擁有的數(shù)量最多，有1315所，占國際證書項目學(xué)?？倲?shù)的1/3強，其中754所開設(shè)國際證書項目大學(xué)預(yù)科課程。
英國有213所國際證書項目學(xué)校，有207所開設(shè)大學(xué)預(yù)科課程。就像中國有自己的高考系統(tǒng)一樣，英國也有自己的A水平考試（A—level）升大學(xué)系統(tǒng)，但A 水平并不是高中畢業(yè)的水平，而是英國的大學(xué)預(yù)科課程，只有高中畢業(yè)想繼續(xù)讀大學(xué)的學(xué)生才上。目前，英國大學(xué)申請系統(tǒng)已經(jīng)把國際證書課程正式列為與A水平課程并行，憑此證書可以申請英國大學(xué)。因此，英國各大學(xué)在入學(xué)標準當中，不僅列出對學(xué)生A水平的要求，如3個A；同時也會列出學(xué)習(xí)國際證書項目學(xué)生的入學(xué)標準，比如要達到總分34分。近兩年，英國大學(xué)在入學(xué)方面，對國際證書項目給予很高的肯定，許多大學(xué)甚至更偏愛錄取持有國際證書的學(xué)生，因為許多學(xué)生擁有相同的A水平的成績，給學(xué)校選拔錄取造成困難，而國際證書項目對擇優(yōu)錄取更顯示出其優(yōu)越條件。據(jù)不完全統(tǒng)計，國際證書項目的大學(xué)預(yù)科證書，已經(jīng)被全球75個國家的2544所大學(xué)認可，可以作為申請入學(xué)資格。這是一個真正意義上的國際資格課程。但是在國內(nèi)，只有北京大學(xué)接收有國際證書成績學(xué)生的申請，國內(nèi)的高考成績?nèi)允墙^大部分中國大學(xué)的錄取標準。
為歸國人士子女提供教育良機
國際證書項目誕生之初，幾位日內(nèi)瓦國際學(xué)校的教師，為了讓那些不得不隨父母工作而到處遷移的學(xué)生可以照樣準備考大學(xué)，就為他們設(shè)置了國際證書項目的大學(xué)預(yù)科課程。從1969年開始到現(xiàn)在，國際證書項目已經(jīng)發(fā)展為可以為3歲到19歲的孩子連續(xù)提供3個階段教育的國際項目。1994年，國際證書項目開始為11歲到16歲的孩子提供中學(xué)階段的教育課程；1997年，又加入了為小學(xué)生提供的課程，針對3歲到12歲的孩子。這些課程的設(shè)置，確實為許多孩子和家長提供了幫助。例如朋友的孩子，出生在美國，以前一直在美國的學(xué)校上學(xué)，隨父母回國而開始在北京生活和學(xué)習(xí)。他們目前就在北京國際學(xué)校學(xué)習(xí)國際證書項目的中學(xué)課程。孩子的教育曾經(jīng)是阻擋許多人學(xué)成歸國的主要原因之一，國際證書學(xué)校的這些課程，確實可以為歸國人士孩子的教育提供了一個良好的選擇。
鼓勵跨文化理解和尊重
國際證書項目的課程系統(tǒng)突出反映了國際化的特性。它的宗旨是發(fā)展青年人的求知欲、增長知識以及培養(yǎng)仁愛之心，讓這些青年通過文化間的理解和尊重，幫助創(chuàng)造一個更美好、更和平的世界。國際證書項目對國際教育的定義包括許多方面，比如要培養(yǎng)學(xué)生對于共同的人類價值觀念的認可和發(fā)展；建立和強化學(xué)生的身份和文化意識；為學(xué)生提供國際化的且反映當?shù)匦枰慕虒W(xué)內(nèi)容；提供合適的考核形式和國際考核標準；發(fā)展學(xué)生作為世界公民的能力，讓他們學(xué)習(xí)在不同文化和語言環(huán)境中與他人共存。
記得女兒在英國學(xué)校讀書，學(xué)習(xí)的國際證書項目大學(xué)預(yù)科課程中，所學(xué)的語文課是英國語言和文學(xué)，老師選教的作品中有英國戲劇作家卡萊爾·丘吉爾的《優(yōu)異女子》（《Top Girls》），美國作家阿瑟·米勒的作品《熔爐》(《The Crucible》），諾貝爾文學(xué)獎得主、哥倫比亞作家馬爾克斯的西班牙語作品《霍亂時期的愛情》（《Love in the Time of Cholera》）等。這些作品是老師精心選擇的，使學(xué)生在覆蓋不同的語言文化背景的作品中學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)語言和文學(xué)，也了解不同的文化和社會背景。國際證書項目的國際化要求也體現(xiàn)在其他課程教學(xué)中。
國際證書項目的通用語言有英語、法語和西班牙語3種。在大學(xué)預(yù)科階段，它規(guī)定要選擇這3種語言之一來教授課程和進行考試。而在小學(xué)和中學(xué)階段，教授課程的語言沒有限制。盡管如此，國際證書項目小學(xué)階段的課程資源仍是以英語、法語和西班牙語提供的。而國際證書項目中學(xué)階段的課程資源除了以上述3種語言外，還新加入了中文版本，而且也承認以中文提交的學(xué)生作業(yè)。這足見國際證書項目在中國的發(fā)展勢頭。
雖然國際證書項目大學(xué)預(yù)科課程是大學(xué)前的一個階段，卻和中國的高中畢業(yè)證書完全不同，是比高中畢業(yè)高一個等級的證書，需要在高中畢業(yè)以后再經(jīng)過兩年高強度的學(xué)習(xí)完成。在英國，英國的高中畢業(yè)生并不直接去考大學(xué)，而是需要繼續(xù)學(xué)習(xí)兩年A水平課程，拿到成績后再去申請大學(xué)。因此，國際證書項目在英國可以自然地成為針對16歲到19歲，和A水平課程并行的、可以互相替代的課程和學(xué)歷。由于英國大學(xué)對國際證書項目證書的普遍認可，不僅吸引了許多來自于英國本土的學(xué)生，也吸引了許多來自于世界各地的留學(xué)生，其中也包括不少中國留學(xué)生。（撰稿 劉春）
