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本文作者：熊丙奇（微博）

新京報報道 一名英國學(xué)生問中國學(xué)生一天上課的時間。有老師回答：“從早上6點到晚上9點?！蹦切@訝的孩子就此得出一個結(jié)論：中國的學(xué)生肯定不喜歡上學(xué)。這是發(fā)生在湖北省“農(nóng)村教師資助行動計劃”95名鄉(xiāng)村教師(簡稱資教生)赴英國中小學(xué)考察中的一個場景，也是教師們的一個“發(fā)現(xiàn)”。

考察發(fā)現(xiàn)的英國孩子認(rèn)為“中國學(xué)生不喜歡上學(xué)”的結(jié)論，多少說明我國中小學(xué)教育與英國教育的差距。英國小孩自然反應(yīng)說出的不過是“常識”，而我們的教師，卻似乎第一次發(fā)現(xiàn)這樣的“常識”?？墒聦嵣希@樣的“常識”，就在學(xué)校，就在老師身邊，卻被故意回避掉了。假如有學(xué)生告訴老師，我不喜歡這樣的學(xué)校，我不喜歡上學(xué)，他不但要被老師好好“教育”，他的父母也可能被叫到學(xué)校，做思想工作。

這樣看來，這95名鄉(xiāng)村教師到英國去考察，是有一些價值的，至少他們可以認(rèn)識到，原來我們進(jìn)行的教育，并不能給學(xué)生帶來快樂，真正快樂的學(xué)習(xí)是怎樣的模樣。可是，意識到學(xué)生不快樂之后，他們能把學(xué)到的先進(jìn)教育理念，落實到自己的教育教學(xué)中嗎？還是只能變?yōu)橐槐緦W(xué)習(xí)論文集，記錄這段曾經(jīng)讓他們產(chǎn)生思想波瀾的考察經(jīng)歷？

在考察中，教師們發(fā)現(xiàn)，“孩子們似乎都可以在這里找到感興趣的課程?！背⒄Z、數(shù)學(xué)、體育、科學(xué)等必修課外，它們還包括服裝設(shè)計、食品加工、烹飪、裁縫、工藝、商業(yè)、廣告鑒賞、文學(xué)、戲劇、健康、旅游等等。那么，他們可不可以(或者建議學(xué)校)也在學(xué)校里開設(shè)這些課程，讓孩子們按照自己的興趣選擇呢？結(jié)果已經(jīng)從上一輪的課改中得到，這一輪的課改，在中學(xué)里推出了選修課，可是，凡是與高考（微博）無關(guān)的科目，都不被學(xué)校和老師重視，覺得這是白費時間，結(jié)果是學(xué)生們所有學(xué)習(xí)時間，全部圍著高考科目轉(zhuǎn)。

教師們還發(fā)現(xiàn)，一所學(xué)校后面有一片小樹林，是孩子們戶外學(xué)習(xí)的場所。一塊空地里放著小黑板和一些小板凳，表明那是講故事和認(rèn)字的地方。往樹林里走，有一片燒烤區(qū)。資教生們恰好遇上兩位老師和幾個孩子正在烤棉花糖和面包。小朋友們熱情地邀請中國客人品嘗他們的手藝。還有一些孩子在爬樹，歡呼聲不斷。