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京華時(shí)報(bào)報(bào)道 近日，迪克森州立大學(xué)淪為“文憑工廠”的討論不絕于耳。歷史悠久且認(rèn)證齊全的州立大學(xué)，如何淪為公眾眼中的“野雞大學(xué)”？審查報(bào)告稱(chēng)，這些受影響的中國(guó)學(xué)生多數(shù)在國(guó)內(nèi)受到了黑中介不實(shí)信息的誤導(dǎo)。專(zhuān)家提醒，要想避免拿到“問(wèn)題學(xué)位”，必須當(dāng)心“黑中介”。

事件

美國(guó)正規(guī)大學(xué)頒發(fā)“問(wèn)題學(xué)位”

2月10日，美國(guó)北達(dá)科他州大學(xué)系統(tǒng)與高等教育委員會(huì)公布了針對(duì)迪克森州立大學(xué)的內(nèi)部審查報(bào)告。

長(zhǎng)達(dá)40頁(yè)的報(bào)告披露，2003年以來(lái)，共有816名海外學(xué)生參與了該校的國(guó)際課程。其中，743名學(xué)生的檔案文件存在問(wèn)題；被授予雙學(xué)位的410名學(xué)生中，文件齊備，真正修完了所有課程的學(xué)生僅有10名；而120名在讀學(xué)生中，僅有39名學(xué)生修完了所有課程，并有資格獲取學(xué)位。其中，95%的“問(wèn)題學(xué)位”授予了中國(guó)學(xué)生。

報(bào)告稱(chēng)，“問(wèn)題學(xué)位”涉及的國(guó)際交換項(xiàng)目包括雙學(xué)位、專(zhuān)升本以及迪斯尼項(xiàng)目。許多中國(guó)學(xué)生哪怕沒(méi)有達(dá)到最低入學(xué)要求，沒(méi)有提供托?；蜓潘嫉恼Z(yǔ)言成績(jī)，甚至開(kāi)具了偽造的成績(jī)單，也能獲得該校的錄取。

據(jù)了解，迪克森州立大學(xué)是教育部公布的、獲得美國(guó)官方認(rèn)證的美國(guó)正規(guī)高校，與國(guó)內(nèi)19所高校簽署過(guò)合作協(xié)議。

原因

“黑中介”是造假主因

消息傳出后，多數(shù)國(guó)人十分關(guān)注：一所教育部認(rèn)證的美國(guó)州立大學(xué)，為何瞬間淪為“野雞大學(xué)”？19所與之有合作的中國(guó)高校何以如此沒(méi)有辨別能力？

審查報(bào)告指出，多數(shù)中國(guó)學(xué)生在國(guó)內(nèi)申請(qǐng)時(shí)接觸到的招生中介自稱(chēng)是迪克森州立大學(xué)的員工，其實(shí)并不屬實(shí)，這些中國(guó)學(xué)生受到了招生中介的誘騙。

除了身份造假之外，這些偽裝為該校工作人員的中介還對(duì)交換項(xiàng)目作出了不真實(shí)的解釋?zhuān)o出了虛假承諾，比如稱(chēng)交換項(xiàng)目非常靈活，承諾留學(xué)生“可以轉(zhuǎn)到一些交換協(xié)議并未包含的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)”等。報(bào)告指出，“中國(guó)學(xué)生的所有文件都通過(guò)這些中介傳遞”，而狄克森州立大學(xué)“幾乎接收不到任何直接來(lái)自中國(guó)院校的官方文件”。

報(bào)告特別強(qiáng)調(diào)，中介傳來(lái)的中國(guó)學(xué)生電子成績(jī)單問(wèn)題多多，“一些學(xué)生的成績(jī)單上印有兩所高校的名字，或者是他們用模板時(shí)忘了刪掉名字，或者是簡(jiǎn)單復(fù)制了其他學(xué)生的成績(jī)單”。

從報(bào)告上可以看出，被點(diǎn)名的中介為“迪克森州立大學(xué)中國(guó)辦事處”。然而，報(bào)告附上的辦事處名片和網(wǎng)址，均已消失在人們的視線中。

背景

去年曾曝出招生丑聞

其實(shí)，早在2011年春，迪克森州立大學(xué)就曾因曝出招生數(shù)字造假而受到美國(guó)本土的廣泛質(zhì)疑。但在中國(guó)，卻一直沒(méi)有得到重視，直到近日內(nèi)部審查報(bào)告的公布。

去年，一名2010年曾經(jīng)去迪克森州立大學(xué)參加學(xué)術(shù)會(huì)議的科研人員無(wú)意中發(fā)現(xiàn)自己被該校列為“大學(xué)新生”。該科研人員經(jīng)過(guò)查證發(fā)現(xiàn)，2010年前往該校開(kāi)會(huì)、參加短期工作坊的180個(gè)人全都被當(dāng)做該校的大學(xué)新生來(lái)計(jì)算，這所僅有2500名學(xué)生的大學(xué)里，新生入學(xué)率飆升了7%。

但招生丑聞曝出后，狄克森州立大學(xué)依然在2011年8月、9月、11月，分別與衡陽(yáng)師范學(xué)院、湖南科技學(xué)院、大連東軟信息學(xué)院簽訂了合作協(xié)議。

回應(yīng)

主動(dòng)自查停止委托中介機(jī)構(gòu)

迪克森州立大學(xué)“極度缺乏控制和監(jiān)管”的信息曝光之后，該校副校長(zhǎng)辭職，教育、商業(yè)及應(yīng)用科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)開(kāi)槍自殺。

該校校際關(guān)系負(fù)責(zé)人瑪利亞女士表示，新校長(zhǎng)上臺(tái)后，發(fā)現(xiàn)學(xué)校某些課程項(xiàng)目程序上存在問(wèn)題，于是聯(lián)系大學(xué)系統(tǒng)，主動(dòng)要求進(jìn)行審查。

至于如何處理受影響的中國(guó)學(xué)生，瑪利亞女士表示，他們并沒(méi)有掌握這些中國(guó)學(xué)生的全部信息，學(xué)校將不會(huì)公布他們的名單，會(huì)一對(duì)一進(jìn)行處理，學(xué)校正在通知并幫助受影響的學(xué)生恰當(dāng)?shù)厝〉脤W(xué)位。

瑪利亞稱(chēng)，學(xué)校共與62所國(guó)際學(xué)校簽了127個(gè)合作上的協(xié)議，但只有4個(gè)協(xié)議有完整的對(duì)接。在中國(guó)，狄克森州立大學(xué)有不止一家辦事處為他們錄取參加這種課程項(xiàng)目的學(xué)生，而辦事處的員工并不是他們學(xué)校的工作人員。根據(jù)審查報(bào)告，這些辦事處并不能代表他們學(xué)校，包括這個(gè)交流項(xiàng)目。學(xué)校已經(jīng)決定不再和這些辦事處合作，也不會(huì)再采用通過(guò)辦事處的錄取方式。

對(duì)于未來(lái)迪克森州立大學(xué)是否還將與中國(guó)院校合作，瑪麗亞女士表示，合作還將繼續(xù)，但目前所有合作協(xié)議已被中止，有待復(fù)核。今后，學(xué)校會(huì)親自招收國(guó)際學(xué)生，不再委托中介機(jī)構(gòu)。

分析

正規(guī)院校對(duì)學(xué)生一定有要求

業(yè)內(nèi)人士分析，迪克森州立大學(xué)違規(guī)發(fā)文憑一事有三點(diǎn)啟示：第一，不要抱著“為留學(xué)而留學(xué)”的目的，如果自身?xiàng)l件不是非常優(yōu)秀，學(xué)生可選擇一些適合自己的院校和專(zhuān)業(yè)，或者是通過(guò)預(yù)科等方式先提升自己的能力，再正式就讀。切勿通過(guò)不正規(guī)的院?；烊∫粡埼膽{，這是對(duì)自己極不負(fù)責(zé)任的行為；第二，美國(guó)高等教育質(zhì)量在全世界都遙遙領(lǐng)先，迪克森州立大學(xué)的文憑造假事件并不會(huì)影響人們對(duì)美國(guó)教育質(zhì)量的信心。相反，美國(guó)大學(xué)這種主動(dòng)自查的方式反而表明美國(guó)的大學(xué)在海外招生方面越來(lái)越正規(guī)；第三，正規(guī)院校對(duì)于學(xué)生一定是有要求的。以美國(guó)為例，美國(guó)現(xiàn)有各類(lèi)高等院校4000余所，沒(méi)有統(tǒng)一的招生機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)大學(xué)錄取工作的是各所大學(xué)的錄取委員會(huì)，全部錄取工作由大學(xué)自己做主。大學(xué)錄取人員會(huì)審核學(xué)生歷年的學(xué)業(yè)成績(jī)、活動(dòng)情況、獲獎(jiǎng)記錄、論文、推薦信等，一些名校還需學(xué)生通過(guò)面談，才能準(zhǔn)予錄取。

此外，該人士也提醒學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇美國(guó)作為留學(xué)目的國(guó)時(shí)需要更加謹(jǐn)慎。學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇留學(xué)院校，尤其是中外合作項(xiàng)目時(shí)，首先要查證這個(gè)項(xiàng)目的資質(zhì)，同時(shí)還要登錄學(xué)校的官方網(wǎng)站，翔實(shí)地了解學(xué)校和項(xiàng)目的具體信息。

應(yīng)徹底清理“假的真文憑”

教育學(xué)者熊丙奇（微博）認(rèn)為，迪克森州立大學(xué)大規(guī)模的“假文憑”事件實(shí)質(zhì)是給學(xué)生發(fā)放“假的真文憑”，即文憑是真的，但接受的教育是“空心化”的、不符合培養(yǎng)要求的。

熊丙奇分析，這與國(guó)內(nèi)高校近年來(lái)出現(xiàn)的“假的真文憑”事件，是一個(gè)模式，學(xué)生經(jīng)過(guò)了正規(guī)的錄取，卻不去上課，卻最終獲得學(xué)校的證書(shū)。

熊丙奇介紹，近年來(lái)，我國(guó)出國(guó)留學(xué)熱持續(xù)升溫，美國(guó)是最主要的出國(guó)留學(xué)目的國(guó)。針對(duì)旺盛的出國(guó)留學(xué)需求，一些國(guó)內(nèi)大學(xué)和國(guó)外大學(xué)合作，推出了“3+1”、“2+2”等中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。如果中外合作辦學(xué)能?chē)?yán)格執(zhí)行招生標(biāo)準(zhǔn)，保障培養(yǎng)質(zhì)量，那對(duì)于學(xué)生來(lái)講，既能降低出國(guó)留學(xué)成本，又能獲得一樣的教育、一樣的證書(shū)，肯定是非常有吸引力的。

可是，從實(shí)際情況看，一些中外合作項(xiàng)目為了招攬生源、賺錢(qián)，并沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行招生標(biāo)準(zhǔn)，保障培養(yǎng)質(zhì)量，以及對(duì)輸出到國(guó)外的學(xué)生，按照語(yǔ)言能力和前期學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行遴選。

熊丙奇認(rèn)為，國(guó)內(nèi)與之有合作的19所大學(xué)，教育部門(mén)也應(yīng)該進(jìn)行調(diào)查，并根據(jù)相關(guān)的辦學(xué)條例，對(duì)相關(guān)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)或項(xiàng)目進(jìn)行審查。而且，也應(yīng)該在此基礎(chǔ)上對(duì)我國(guó)國(guó)內(nèi)高校的“假的真文憑”現(xiàn)象也進(jìn)行清理。

>>學(xué)生反應(yīng)

遭騙局文憑變廢紙

記者輾轉(zhuǎn)聯(lián)系到了參加迪克森州立大學(xué)交換項(xiàng)目的一名中央民族大學(xué)學(xué)生王越(化名)。

王越稱(chēng)，自己是大三時(shí)參加的校方與迪克森州立大學(xué)的雙學(xué)位合作項(xiàng)目，“畢業(yè)時(shí)可以獲得兩校分別頒發(fā)的學(xué)位證書(shū)”。既可以留學(xué)，還可以同時(shí)拿到雙學(xué)位”，王越十分動(dòng)心。報(bào)名參加雙學(xué)位項(xiàng)目后，王越開(kāi)始按照迪克森州立大學(xué)中國(guó)辦事處的各項(xiàng)要求準(zhǔn)備申請(qǐng)，將成績(jī)單、英語(yǔ)能力證明等文件發(fā)送到辦事處指定的郵箱。

讓王越納悶兒的是，雖然是出國(guó)留學(xué)，但對(duì)于大學(xué)前三年的成績(jī)似乎都沒(méi)什么要求，英語(yǔ)也不需要雅思和托福的成績(jī)，甚至連四六級(jí)證書(shū)都不用。與王越一起申請(qǐng)這個(gè)項(xiàng)目的還有其他8名同學(xué)，其中只有兩三個(gè)同學(xué)參加過(guò)托福的考試。

其實(shí)，王越并非沒(méi)有懷疑過(guò)。首先是入學(xué)門(mén)檻低，其次是中介竟然稱(chēng)原本學(xué)財(cái)務(wù)學(xué)的他，竟然可以轉(zhuǎn)到傳播學(xué)這種完全不相關(guān)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)?！安粌H是中外的雙學(xué)位，還是不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)位，這實(shí)在是太不可思議了”，王越說(shuō)。

最讓王越詫異的是，2011年新入學(xué)的同學(xué)中竟然有一些是來(lái)自上海劍橋?qū)W院、西安思源學(xué)院的，這些學(xué)校的名字自己在國(guó)內(nèi)根本就沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

王越稱(chēng)，自己現(xiàn)在十分沮喪，沒(méi)想到經(jīng)過(guò)教育部認(rèn)證的校方合作項(xiàng)目竟然是個(gè)騙局。除了文憑變得一文不值，“甚至巴不得將這段經(jīng)歷抹去?！蓖踉秸f(shuō)。

>>如何處理

不再與招生中介合作 

審查報(bào)告中，北達(dá)科他州大學(xué)系統(tǒng)和高等教育委員會(huì)為迪克森州立大學(xué)提供了參考的解決方案：

◎停止與中國(guó)合作的雙學(xué)位和專(zhuān)升本項(xiàng)目，最起碼要立即中止專(zhuān)升本項(xiàng)目，目前不再授予學(xué)位。