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　　留學(xué)培訓(xùn)班是組織教授學(xué)生留學(xué)知識、語言技能的一種專業(yè)培訓(xùn)形式，通過留學(xué)培訓(xùn)班使學(xué)生能夠盡快適應(yīng)到國外的語言環(huán)境、文化風俗，更好的在國外學(xué)習和生活。 　　留學(xué)培訓(xùn)班的規(guī)模，根據(jù)班級招收學(xué)員的情況，可以開設(shè)一對一的或者一對幾人的精品班，也可以開設(shè)一對多人，乃是幾百人的大規(guī)模班級。

    “留學(xué)班”學(xué)費每年5-8萬元
    據(jù)了解，此前江城已經(jīng)開設(shè)“留學(xué)班”的公辦省示范高中，還有武漢外國語學(xué)校、華師一附中、省實驗中學(xué)、洪山高中。民辦學(xué)校如武漢楓葉國際學(xué)校等，也開設(shè)了高中生留學(xué)課程。

    由于辦學(xué)成本較高，不光要請外教，還要引進外國高中課程資源，“留學(xué)班”的學(xué)費不菲。記者了解到，目前部分“留學(xué)班”的學(xué)費為每生每年5—8萬元?！傲魧W(xué)班”都有一定的入學(xué)“門檻”，一般要求學(xué)生成績達到中考第二批（省示范高中國際部）的分數(shù)線。

    以武漢六中為例，明年中考前該校“中美雙證班”將舉行筆試和面試，通過者中考成績達到該校國際部分數(shù)線（省內(nèi)其他縣市達到相應(yīng)批次線）即可被錄取。由于該班畢業(yè)不用參加SAT和托?？荚嚲湍苌暾垏獯髮W(xué)，因此對學(xué)生外語成績也有一定的要求。

    高中出國熱或促使教育改革
    在“出國熱”的席卷下，高考不再是學(xué)生唯一的選擇，甚至一些“尖子生”也選擇了出國留學(xué)。

    例如，武漢六中去年有一名“尖子生”成功申請到美國一所名牌大學(xué)，盡管高三的時間幾乎全部用于辦理申請手續(xù)，但他仍抱著試一試的心態(tài)參加高考，最終取得理科646分的成績，距北大、清華在鄂錄取線僅差十幾分。而武漢外校每年也有不少成績優(yōu)異的學(xué)生選擇出國讀大學(xué)。

    “隨著武漢教育國際化步伐加快，今后可能有更多學(xué)校開辦類似‘留學(xué)班’?！睗h口某高中校長認為，這些“留學(xué)班”對國內(nèi)大學(xué)教育形成不小的挑戰(zhàn)，可能會迫使他們改革教育理念和選拔方式。

    不過教育專家也提醒，學(xué)生選擇出國留學(xué)要綜合考慮家庭經(jīng)濟水平、個人興趣，特別是獨立生活能力等因素，切不可盲目跟風。