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    海龍國(guó)際為準(zhǔn)備到愛爾蘭留學(xué)的朋友們介紹學(xué)院的專業(yè)課程。以下就五個(gè)學(xué)科分類說明。

    商科（Business）
    商科是學(xué)生最多的學(xué)科，當(dāng)然也是中國(guó)學(xué)生最多的專業(yè)。在理工學(xué)院中商科（BBS）學(xué)生一個(gè)班50個(gè)人，三四個(gè)班。而其它專業(yè)的人數(shù)也不少，像Accountancy, Administration Marketing, 之類的一個(gè)班人數(shù)也不會(huì)太少。在這么多的科當(dāng)中只有accountancy有些計(jì)算，其它都是一些文科理論。

    我個(gè)人也選修過一些商科的課程。我個(gè)人感覺學(xué)商科的英語比較難，就跟讀馬克思的資本論一樣，但是要說的道理說實(shí)話中國(guó)人不學(xué)都明白。比如說Management, 所要關(guān)心的問題是5大類，planning, controlling, organizing, motivation, leading. 課本上就會(huì)教你做一個(gè)計(jì)劃有多少重要，做事之前都要有個(gè)計(jì)劃，做計(jì)劃又分成長(zhǎng)期計(jì)劃，短期計(jì)劃。長(zhǎng)期計(jì)劃的目的是什么，短期計(jì)劃的目的是什么。等等這樣的問題。我聽這種課的感受是在教嬰兒吃奶。

    其實(shí)在西方學(xué)的Management就是這個(gè)樣子，你不能說他的Management 不好，他們的管理也是從他們的實(shí)際生活現(xiàn)象中誕生的。他們的社會(huì)就是如此簡(jiǎn)單。不用去考慮社會(huì)的吹牛拍馬，鉤心斗角，事態(tài)人心，爾虞我詐。所以這樣的畢業(yè)生回到國(guó)內(nèi)，從事的工作不是與國(guó)際化有關(guān)，那他將無任何優(yōu)勢(shì)可言，即使你是牛津，劍橋。前幾天我與一個(gè)學(xué)marketing 的碩士生談天，我說這里學(xué)business 與國(guó)內(nèi)相比有什么最大的優(yōu)點(diǎn)，他回答不了，最后得到了一個(gè)結(jié)論，我這兩年書白學(xué)了！

    人文學(xué)科（Humanities）

    人文學(xué)科，主要是學(xué)藝術(shù)與酒店管理。選擇前者的人當(dāng)然是有一定針對(duì)性的，后者是許多普通中國(guó)學(xué)生選擇。這樣的學(xué)科總體上來說比較輕松，課時(shí)也少，我有個(gè)朋友就學(xué)酒店管理，在中國(guó)高中時(shí)，他的成績(jī)可以用“慘不忍睹”來形容。到這里學(xué)得還不錯(cuò)，至少從來沒有留級(jí)補(bǔ)考。

    這樣的學(xué)科就業(yè)卻是一個(gè)問題，在所有學(xué)科中，它是技術(shù)含量最低的，愛爾政府如今發(fā)布的Green Card Policy 包括了除人文學(xué)科的所有專業(yè)。

    如果你對(duì)人文學(xué)科有興趣，你可以來學(xué)習(xí)，但不要抱著為了在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)的目的來學(xué)習(xí)，只能以自我提高為目的，否則你要失望的。

    理科（Science）
    在理科中，中國(guó)學(xué)生讀的最多的就是計(jì)算機(jī)了，當(dāng)然理科中還有一些其它科目，如化學(xué)，林業(yè)，農(nóng)業(yè)，生物等，這些學(xué)科的水平都還可以，特別是生物，但這些學(xué)科中國(guó)學(xué)生都不太有興趣。

    很多人聽說愛爾蘭的IT很好，所以都來學(xué)IT，但我個(gè)人感覺愛爾蘭的IT教育很普通。在國(guó)內(nèi)的大學(xué)學(xué)IT的是高考中拔尖的學(xué)生，而愛爾蘭的IT是一般的學(xué)生都可以讀的。舉個(gè)例子大家都會(huì)明白了，愛爾蘭許多讀IT的本科畢業(yè)生根不知道高等數(shù)學(xué)。

    在愛爾蘭，很多私立學(xué)校里，讀計(jì)算機(jī)的學(xué)生所涉及的正式編程都很少，有很多只是教一些Photoshop Dreamweaver 軟件使用的大專課程。在國(guó)立大學(xué)里，課程中對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)得最多的學(xué)生，他們學(xué)的語言就是JAVA，對(duì)語言了解的人都應(yīng)該知道，JAVA這樣的語言是沒有指針的，換句話說，這樣的語言的編程者常常不用硬件知識(shí)。而JAVA語言在課上最多的教授是面向網(wǎng)絡(luò)的，不是如何建立應(yīng)用程序。

    說個(gè)小笑話，我有個(gè)朋友是學(xué)IT degree的，據(jù)說學(xué)得很好，每年拿first honor，可她的電腦壞了，重裝系統(tǒng)，還要來找我，當(dāng)我在改她bios里的boot時(shí)，她驚奇地看著我說：“天啊，我的電腦里怎么會(huì)有這樣的東西！”，我問她“你不是學(xué)IT的嗎？”她回答說“是啊，我是學(xué)IT的，IT是什么，IT就是information technology, information technology是什么，information technology就是信系技術(shù)，信系技術(shù)是什么，信系技術(shù)就是business，根電腦沒多大關(guān)系的！”我暈?。?！

    你要說她整個(gè)在胡說，她還真不是胡說，在愛爾蘭，IT課程常常就被上成整個(gè)跟計(jì)算機(jī)沒有關(guān)系的課程。其中IT課里有一門叫software engineering，聽著名字很好聽吧，但學(xué)完了這門課之后你根本就不會(huì)寫軟件。因?yàn)檫@門課整個(gè)就是理論，不涉及任何計(jì)算機(jī)代碼。這門課就在講，計(jì)算機(jī)的軟件分為系統(tǒng)軟件，應(yīng)用軟件……寫軟件時(shí)，要先市場(chǎng)調(diào)查，然后再寫軟件，寫完了調(diào)試，調(diào)試后發(fā)布，然后再市場(chǎng)反饋。又是一個(gè)教嬰兒吃奶的問題。
所以想到愛爾蘭學(xué)IT的人最好想一下，你想學(xué)IT的哪個(gè)方面，如果只是想學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)那種基于計(jì)算機(jī)科學(xué)的IT，那么你不會(huì)在愛爾蘭學(xué)到太多的東西，如果你想學(xué)的是計(jì)算機(jī)周邊的一些東西，如搞網(wǎng)絡(luò)，作電子商務(wù)。到愛爾蘭學(xué)習(xí)還是一個(gè)理想的選擇。

    工科（Engineering）
    工科分成兩大專業(yè)，一類是學(xué)土木（建筑）的，一類是學(xué)機(jī)械電子的。本人學(xué)的就是工科，所以對(duì)工科最有發(fā)言權(quán)。

    工科的班一般都很小，在愛爾蘭的當(dāng)?shù)厝伺c中國(guó)學(xué)生都不太愿意去學(xué)習(xí)它。工科一般只有在國(guó)立學(xué)院與國(guó)立大學(xué)中才有，私立學(xué)院還不曾看到，畢竟開設(shè)工科的學(xué)校要有一定的水平的，任課的老師不是隨便可以招到的。在我們的系中，老師一般都有doctor學(xué)位。所以在這樣一個(gè)小班化的學(xué)習(xí)環(huán)境與高水平教授的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)是很不錯(cuò)的。

    但工科的學(xué)習(xí)同其它學(xué)科相比，相當(dāng)嚴(yán)格。學(xué)習(xí)的壓力也大，有大量的實(shí)驗(yàn)與報(bào)告要做要寫。本來學(xué)得人就不多，能畢業(yè)的就更少了。在我們學(xué)校，有一個(gè)專業(yè)，大一的時(shí)候有3個(gè)人，到了大二，淘汰了兩個(gè)，最后只有一個(gè)人，學(xué)校為一個(gè)人開個(gè)班，所有老師圍著這一個(gè)人轉(zhuǎn)。

    對(duì)于愛爾蘭人，學(xué)工科的最大因難就在于他的理科功底，很多愛爾蘭人一進(jìn)大學(xué)時(shí)我就問他們?yōu)槭裁催x這科，他們的回答很簡(jiǎn)單，it’s interesting，但一年下來他們就不行了，面對(duì)著數(shù)學(xué)，他們不再interesting，只有boring。 而中國(guó)學(xué)生不但要面對(duì)愛爾蘭學(xué)生所面對(duì)的，還要面對(duì)語言問題。固然工科的語言不是太難，但是老師在講一些定理時(shí)，聽不明白，你就要花時(shí)間下課自己去想，我就常常花兩個(gè)星期去搞明白一樣?xùn)|西。有人說中國(guó)學(xué)生也許數(shù)學(xué)好，但那只是開始，到了大二，特別是大三，這里的工程數(shù)學(xué)常常比國(guó)內(nèi)還難。許多中國(guó)人跟不上留級(jí)，而轉(zhuǎn)科又來不及，不想再從大一開始學(xué)，所以他們四年的本科要學(xué)上五六年才畢業(yè)。甚至根本畢不了業(yè)。

    當(dāng)然在這里學(xué)工科有國(guó)內(nèi)學(xué)不到的東西，（看一下我以前發(fā)的貼子你們就會(huì)知道）比如說，外國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)新事物的能力相當(dāng)強(qiáng)，往往無人教授的情況下就開始使用新儀器了。許多愛爾蘭學(xué)生有無師自通的本領(lǐng)，這是讓我相當(dāng)佩服的。
總之，如果要到愛爾蘭來學(xué)工科，你必須要問一下自己，你是否有很強(qiáng)的興趣，你是否有很好的理科功底，你是否有面對(duì)困難永不放棄的決心。如果三者缺一，那么你到愛爾蘭來學(xué)習(xí)是十分受罪的。

    其它學(xué)科
    大學(xué)預(yù)科，（我這里僅指國(guó)立學(xué)校的）一般是為語言不達(dá)標(biāo)的學(xué)生開設(shè)，相對(duì)私立的語言學(xué)校，國(guó)立的學(xué)費(fèi)很貴，但選擇國(guó)立的好處在于簽證容易，通過學(xué)校內(nèi)的考試就可以直接上大學(xué)課程，不用其它英語成績(jī)。（除了像Limerick這樣的國(guó)立大學(xué)，上了預(yù)科，還要雅思成績(jī)才能上本科）

    很多人說大學(xué)預(yù)科對(duì)語言有沒有幫助？其實(shí)外教對(duì)學(xué)生英語的最大幫助在于口語，而詞匯，語法還要中國(guó)學(xué)生自己下課后用中國(guó)學(xué)生傳統(tǒng)的方法補(bǔ)習(xí)，外教無法用中國(guó)人的思維去理解中國(guó)人學(xué)英語的最大障礙。

    醫(yī)學(xué)，這個(gè)學(xué)科當(dāng)然很難，一般一個(gè)畢業(yè)生要學(xué)上五年，醫(yī)學(xué)只有少數(shù)國(guó)立大學(xué)才有，一年20幾萬人民幣的學(xué)費(fèi)也是一般家庭所學(xué)不起的。不過愛爾蘭有個(gè)皇家醫(yī)學(xué)院，里面還是有一些中國(guó)學(xué)生。

    成人教育，一般是面對(duì)愛爾蘭本地人，所有的非歐盟國(guó)際學(xué)生必須是全日制的，所以中國(guó)學(xué)生不可以學(xué)習(xí)兼職的課程。