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　　高三女生小徐想申請(qǐng)美國(guó)名校波士頓大學(xué)，這段時(shí)間，她四處找老師學(xué)古箏?！霸诓ㄊ款D大學(xué)的申請(qǐng)材料里，填寫個(gè)人才藝特長(zhǎng)可以加分。我在幼兒園和小學(xué)時(shí)期學(xué)過幾年古箏，可是自從上初中以后，就因?yàn)閷W(xué)業(yè)緊張而中斷學(xué)琴了。我想利用申請(qǐng)前的這段時(shí)間突擊強(qiáng)化學(xué)習(xí)古箏，好為成功申請(qǐng)加分?！?/p>

　　記者了解到，像小徐這樣為了出國(guó)而學(xué)習(xí)民樂的女孩越來越多。留學(xué)顧問向準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的同學(xué)提個(gè)醒：在國(guó)外，獨(dú)特的個(gè)人特長(zhǎng)不僅在申請(qǐng)?jiān)盒r(shí)占據(jù)優(yōu)勢(shì)，而且能夠在今后的社交中給個(gè)人的形象加分，尤其是古箏、武術(shù)、書法等深具中國(guó)傳統(tǒng)文化的技能，更備受海外院校的青睞。

　　國(guó)外的教育理念特別重視學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，而有突出專長(zhǎng)的學(xué)生也備受招生官員的青睞。據(jù)嘉華世達(dá)廣東分公司留學(xué)顧問葉慧嬌介紹，在跟國(guó)外院校教授溝通的過程中發(fā)現(xiàn)，他們更傾向于錄取有“特長(zhǎng)”的學(xué)生，特別是具有中國(guó)特色技能的“特長(zhǎng)生”。所謂“特長(zhǎng)”，包括中國(guó)功夫、剪紙、書法，中國(guó)古典樂器如琵琶、二胡、古箏、笛子等。那么這些特長(zhǎng)要怎么表現(xiàn)出來呢？

　　國(guó)外學(xué)校同樣看重“為校爭(zhēng)光”

　　在申請(qǐng)留學(xué)的過程中，個(gè)人陳述有著舉足輕重的地位，學(xué)生在個(gè)人陳述時(shí)要充分展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)和能力，另外，在推薦信上，推薦人也可以強(qiáng)調(diào)一下學(xué)生的特長(zhǎng)。之前有一位學(xué)生，推薦人在推薦信上是這樣寫的：“該學(xué)生代表學(xué)校參加省級(jí)中國(guó)功夫大賽，得了一等獎(jiǎng)，為我們學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)?！眹?guó)外院校非?？粗啬芙o學(xué)校帶來榮譽(yù)和貢獻(xiàn)的學(xué)生，通常我們?cè)?essay(隨筆)上也會(huì)看到這樣一個(gè)題目：“Why do you choose the university and what can you contribute to the university？” (你為什么選擇這所大學(xué)以及你能為這所大學(xué)帶來什么？)，這句話也印證了這個(gè)觀點(diǎn)。

　　留學(xué)顧問表示，隨著近年各國(guó)對(duì)中國(guó)社會(huì)文化、經(jīng)濟(jì)了解加深，越來越多外國(guó)人對(duì)中國(guó)文化感興趣，中國(guó)學(xué)生若能在留學(xué)前更多地了解中國(guó)傳統(tǒng)文化或者掌握某項(xiàng)代表中國(guó)特色的技能，不僅能增加社交談資，更重要的是，能讓別人感覺你是一個(gè)有顯著民族特點(diǎn)和內(nèi)涵的人，從而也會(huì)備受尊敬和欣賞。

　　擅長(zhǎng)古文化可申請(qǐng)“孔學(xué)”專業(yè)

　　對(duì)于精通或熟悉中國(guó)古代思想流派及喜歡研究古代文化思想的學(xué)生來說，如果選擇留學(xué)，可以申請(qǐng)“孔學(xué)”專業(yè)。比起其他專業(yè)，選擇此類專業(yè)具有“申請(qǐng)”、 “學(xué)習(xí)資源”、“就業(yè)”的優(yōu)勢(shì)。據(jù)留學(xué)顧問介紹，赴加拿大申請(qǐng)讀中國(guó)古文學(xué)“孔學(xué)”專業(yè)的學(xué)生，只要達(dá)到雅思6.5 分，GPA3.0以上就可以，這是申請(qǐng)加拿大大學(xué)的一般要求。然而由于申請(qǐng)這類專業(yè)的學(xué)生不多，所以學(xué)生被錄取和拿到獎(jiǎng)學(xué)金的幾率較高。

　　在加拿大，只有名牌大學(xué)的亞太研究中心或者國(guó)際關(guān)系學(xué)院才有“孔學(xué)”這門課。從職業(yè)發(fā)展的角度來看，能協(xié)助好教授做“孔學(xué)”研究的學(xué)生，留校繼續(xù)從事研究工作或擔(dān)任助教的可能性較大。

　　體育特長(zhǎng)須是中國(guó)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目

　　國(guó)外院校比較喜歡錄取有體育專長(zhǎng)的學(xué)生，比如說像乒乓球、羽毛球、體操、跳水等中國(guó)的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的時(shí)候會(huì)有很大的優(yōu)勢(shì)，哪怕是在國(guó)內(nèi)省隊(duì)里面表現(xiàn)一般的學(xué)生，也非常受美國(guó)大學(xué)的關(guān)注。相反，如果學(xué)生參與的是美國(guó)的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，如籃球、棒球、橄欖球，那么被錄取和獲得獎(jiǎng)學(xué)金的難度要大很多。

　　對(duì)于具備體育特長(zhǎng)的學(xué)生，如果選擇去加拿大留學(xué)，可報(bào)讀開設(shè)體育類專業(yè)的綜合型大學(xué)(如溫尼伯大學(xué))或者體育類名校(如湯遜河大學(xué))?？蓤?bào)讀的專業(yè)包括體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、體育運(yùn)動(dòng)科技學(xué)、體育經(jīng)濟(jì)管理學(xué)等方向，學(xué)體育類專業(yè)的學(xué)生以后的職業(yè)方向是在國(guó)外做職業(yè)經(jīng)理人、體育老師、專業(yè)教練或者留校任教。開設(shè)這類專業(yè)雖然大多是名校，但對(duì)學(xué)生的申請(qǐng)要求并不高，學(xué)業(yè)成績(jī)平均在70分左右，若雅思成績(jī)只有5.5分或語言條件尚不符合要求，可申請(qǐng)“語言+專業(yè)”雙錄取項(xiàng)目。

　　不過，為出國(guó)而用兩三個(gè)月時(shí)間突擊學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)技能，這種速成的方式頗有取巧的意味，最好還是能提前學(xué)習(xí)，把基礎(chǔ)打扎實(shí)。

　　哪些特長(zhǎng)在國(guó)外吃香？

　　武術(shù)·詠春拳

　　年前Kathe和男友雙雙奔赴法國(guó)馬賽高等商學(xué)院讀管理學(xué)碩士，他倆在中國(guó)喜歡練詠春拳，在新生派對(duì)中“露兩手”后，大受法國(guó)同學(xué)贊賞，不少同學(xué)表示想跟他們學(xué)習(xí)，Kathe和男友于是決定“開班教學(xué)”。

　　在美國(guó)ACT考試中國(guó)授權(quán)中心，16歲的小學(xué)員朱婧一連收到了5所美國(guó)一流私立高中的offer，她最終選擇了西儲(chǔ)學(xué)院，該校是全美頂尖高中之一，升入排名前100位美國(guó)高校的比例達(dá)60%。其實(shí)朱婧在成績(jī)上不占優(yōu)勢(shì)，她選擇在個(gè)人信息上揚(yáng)己所長(zhǎng)，專門刻了張光盤，上面記錄了她一段兩分鐘的武術(shù)表演視頻。這些材料恰到好處地彌補(bǔ)了成績(jī)上的不足，贏得了學(xué)校的青睞。

　　中國(guó)傳統(tǒng)樂器·揚(yáng)琴、古箏

　　小洛初三畢業(yè)后，憑著優(yōu)秀的綜合能力被澳大利亞一所著名的公立重點(diǎn)中學(xué)墨爾本博文中學(xué)錄取。他在中國(guó)已懂彈奏揚(yáng)琴，赴澳后常常登臺(tái)演出，獲得了很多展示個(gè)人才華的機(jī)會(huì)。

　　張同學(xué)在美國(guó)哥倫比亞大學(xué)讀大二，她擁有古箏七級(jí)證書，因?yàn)橛泄殴~的特長(zhǎng)，大學(xué)有個(gè)赴日本國(guó)立音樂大學(xué)學(xué)習(xí)音樂的交流活動(dòng)派她去了，全校一共只有三個(gè)名額，只有她一個(gè)中國(guó)學(xué)生。

　　中國(guó)傳統(tǒng)文化·書法、剪紙

　　歐同學(xué)書法非常棒，拿到過國(guó)家級(jí)比賽的大獎(jiǎng)，但是英文基礎(chǔ)較差，甚至于簽證官要用中文來問他簽證問題，但他的簽證依然通過了，因?yàn)楹炞C官被他的作品深深地吸引。

　　國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、南京剪紙大師張方林的“剪紙傳習(xí)所”越來越火，一批批學(xué)生在他的推薦下成功申請(qǐng)到國(guó)外的大學(xué)。這些學(xué)生能夠不用畫稿隨意剪，線條流暢、剪鋒圓潤(rùn)，對(duì)老外很有吸引力。(記者：李瓊)