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　　全世界的父母都特別舍得為子女的成長(zhǎng)教育投資，亞洲父母就不用說(shuō)了，很多歐美家庭也是如此。我的歐洲朋友們做了父母之后，基本也把每月工資都花在各種益智投資上。甚至有一位同學(xué)花500歐元給自己買了一臺(tái)筆記本電腦后說(shuō)，這是未來(lái)三五年內(nèi)她給自己最大的一筆開銷，剩下的錢都將用在小孩子身上。這種全心傾注的架勢(shì)真不亞于中國(guó)父母吧！不過(guò)每個(gè)家庭的投資方式方法或有不同。巴黎的同事安吉拉曾和我說(shuō)過(guò)，她家最大的教育支出是每年和丈夫帶著三個(gè)未成年的兒子到世界各地旅游。

　　安吉拉的做法看似平常但也特別。平常的是，大概每個(gè)家庭都有一起環(huán)游世界的夢(mèng)想，但特別的是，安吉拉對(duì)一家五口的旅游目的地有特別的挑選條件：首先，一定是歐洲以外的國(guó)家，為的是讓三個(gè)兒子從小就能超越歐洲大陸的局限。另外，只去夫婦倆在當(dāng)?shù)赜姓J(rèn)識(shí)的人的城市，并且每次都會(huì)聯(lián)系當(dāng)?shù)氐呐笥眩≡谂笥鸭依?，有意識(shí)地參加當(dāng)?shù)厝说幕顒?dòng)。安吉拉說(shuō)，因?yàn)樗⒉幌胍蚣依锏膬?chǔ)蓄簡(jiǎn)單地把孩子們變成在各個(gè)售票窗口前排隊(duì)、“見(jiàn)多識(shí)廣”的觀光客；而是為了要增加他們與不同文化環(huán)境接觸的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們對(duì)“他者”、對(duì)“異己”的寬容與理解。

　　作為人類學(xué)家的安吉拉對(duì)自己這個(gè)教育投資的思路頗為得意，她說(shuō)這來(lái)源于自己做研究的體會(huì)。安吉拉二十幾歲的時(shí)候曾經(jīng)獨(dú)自背包去印度、非洲、南美等各地考察，闖蕩的地方越多，她就越能發(fā)現(xiàn)、理解，甚至欣賞人與人之間的差異。在經(jīng)歷各種文化撞擊之后，她覺(jué)得黑白分明的是非觀是狹隘的，填鴨式的知識(shí)灌輸是愚蠢的，只有讓她的兒子們從小就了解別人是怎么生活的，并且覺(jué)得這種生活和他們習(xí)慣的巴黎生活其實(shí)并沒(méi)有本質(zhì)的不同，他們才會(huì)真的體諒與尊重他人。而培養(yǎng)這種包容力又有什么用呢？安吉拉說(shuō)，只有真正懂得包容異地文化的人才更會(huì)博采眾長(zhǎng)，這才是未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)力所在??！

　　安吉拉的做法讓我想起了藝術(shù)家Raghava KK設(shè)計(jì)的兒童電子書。KK設(shè)計(jì)的電子書的最大特點(diǎn)就是可以通過(guò)晃動(dòng)屏幕使幼兒看到一個(gè)故事的多種可能演繹。比如同是“快樂(lè)的一家三口”這個(gè)主題，傳統(tǒng)書籍會(huì)描繪一對(duì)年輕父母與兒童，但晃晃屏幕，可能畫面就變成兩個(gè)“媽媽”和一個(gè)孩子，或者兩個(gè)“父親”和一個(gè)孩子，以告知同性戀家庭可以同樣溫馨，同樣值得尊重。再晃晃，也許金發(fā)碧眼的白人家庭變成了快樂(lè)的黑人家庭，或者膚色混雜的家庭，這樣小孩子從小就能以更為多元的方式理解“家庭”“父母”這些基本社會(huì)概念。我很贊同KK的設(shè)計(jì)理念，他說(shuō)：“我不能保證我的孩子會(huì)成為一個(gè)客觀的人，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都有偏好，但是我能保證讓我的孩子從小就偏好多元化視角?！?/p>