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　　據(jù)韓國(guó)《朝鮮日?qǐng)?bào)》報(bào)道，在美國(guó)學(xué)習(xí)的韓裔早期留學(xué)生正在被“中國(guó)+印度(China+India)”學(xué)生趕超。隨著中國(guó)和印度學(xué)生大舉涌入紐約、華盛頓特區(qū)等美國(guó)主要城市，他們迅速成為韓國(guó)學(xué)生入學(xué)考試和就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。原本只是與美國(guó)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)就已經(jīng)難以應(yīng)付的韓國(guó)學(xué)生現(xiàn)在又被中印學(xué)生趕超，陷于被兩面夾擊的“三明治”處境。

　　美國(guó)紐約的韓國(guó)城——Flushing地區(qū)的入學(xué)考試補(bǔ)習(xí)班“CCB補(bǔ)習(xí)班”由韓國(guó)人經(jīng)營(yíng)，已經(jīng)進(jìn)入第10個(gè)年頭的該補(bǔ)習(xí)班的“驕傲”現(xiàn)在已經(jīng)不再是韓國(guó)學(xué)生，而是中國(guó)學(xué)生。中國(guó)學(xué)生查爾斯-林(男)曾在該補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)，他于2005年考入哈佛大學(xué)，是該補(bǔ)習(xí)班唯一一個(gè)哈佛生。該補(bǔ)習(xí)班在1998年剛剛成立的時(shí)候，韓國(guó)學(xué)生大約占80%，而目前中國(guó)學(xué)生占70%。院長(zhǎng)崔宗勝(51歲)表示：“從2003年左右開始，中國(guó)學(xué)生的補(bǔ)課熱潮大幅提升。

　　紐約曼哈頓英才學(xué)校史岱文森(Stuyvesant)高中是入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)率平均為6比1的紐約最頂級(jí)的公立高中。該校的中國(guó)學(xué)生比率為35.1%(1058人)。而韓國(guó)學(xué)生只占6.8%(206人)。包括印度在內(nèi)，其它來(lái)自東方國(guó)家的學(xué)生占6%，學(xué)校有一半是白人。

　　該校學(xué)生最大的關(guān)注焦點(diǎn)就是能夠進(jìn)修幾科AP(Advanced Placement，大學(xué)預(yù)科)。如果想進(jìn)入常青藤盟校就讀，不僅要學(xué)校成績(jī)優(yōu)等和SAT(學(xué)習(xí)能力傾向測(cè)評(píng))拿高分，AP進(jìn)修數(shù)據(jù)也是關(guān)鍵。韓國(guó)學(xué)生大概是進(jìn)修4-7個(gè)科目。該校中國(guó)學(xué)生戴門-千(音譯，18歲)今年有12個(gè)AP科目獲得了A學(xué)分。

　　在小學(xué)、初中也出現(xiàn)了這種現(xiàn)象。位于法拉盛144街的Daniel Carter Beard 中學(xué)7年級(jí)“英才班(honored class)”學(xué)生定額為62人，分為兩個(gè)班。其中中國(guó)學(xué)生達(dá)21人，印度學(xué)生達(dá)到15人，韓國(guó)學(xué)生只有8人。該?？茖W(xué)教師阿倫-法朗克說(shuō)：“在20年之前，韓國(guó)學(xué)生都被稱為英才，但是現(xiàn)在這種現(xiàn)象發(fā)生了很大變化。特別是，最近幾年中國(guó)和印度的優(yōu)秀學(xué)生人數(shù)有所增加?！?/P>

　　正在華盛頓特區(qū)留學(xué)的蔡某(27歲，喬治華盛頓大學(xué)土木工程4年級(jí))目前處于在韓國(guó)與美國(guó)之間漂泊不定的“衛(wèi)星”般的境地。那是因?yàn)椋诿绹?guó)很難就業(yè)，并且現(xiàn)在回到韓國(guó)找工作也不容易。念初中3年級(jí)的1995年留學(xué)到美國(guó)的蔡某從去年年末開始到美國(guó)的10多家企業(yè)應(yīng)聘，但都被拒絕。10多家企業(yè)中一半企業(yè)將應(yīng)聘資格限定為“公民”，因此蔡某的就業(yè)根本就沒(méi)有希望。

　　最近，美國(guó)簽發(fā)移民專門就業(yè)簽證(H-1B)數(shù)量也急劇減少，因此韓國(guó)學(xué)生從申請(qǐng)就業(yè)簽證時(shí)開始，就得與中國(guó)和印度學(xué)生進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。美國(guó)當(dāng)局的就業(yè)簽證簽發(fā)對(duì)像人數(shù)從2003年的19.5萬(wàn)名，大幅減少到去年的6.5萬(wàn)名。韓國(guó)人得到就業(yè)簽證的比重為3%，相反印度人卻從2002年的33%增加到2005年的44%。中國(guó)則占9%左右。即使韓國(guó)學(xué)生進(jìn)行激烈的高考競(jìng)爭(zhēng)艱難考入大學(xué)，但要想通過(guò)下個(gè)關(guān)口(就業(yè))也是難上加難。