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　　留學(xué)案例分析

　　學(xué)生背景：劉同學(xué)畢業(yè)于一所不知名大學(xué)的本科市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)。

　　大學(xué)成績(jī)：GPA: 3.0；TOEFL：86分；GMAT：580分

　　申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)

　　申請(qǐng)結(jié)果：獲得紐約州立大學(xué)水牛城和Hofstra大學(xué)商科Offer。

　　據(jù)留學(xué)顧問(wèn)介紹，劉同學(xué)申請(qǐng)的方向全部是營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)，與她本科專(zhuān)業(yè)和在校的經(jīng)歷一致。不過(guò)她的GPA和英語(yǔ)成績(jī)都不高，申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)研究生不占優(yōu)勢(shì)。留學(xué)顧問(wèn)發(fā)現(xiàn)劉同學(xué)的各種課外活動(dòng)、社會(huì)工作以及實(shí)習(xí)經(jīng)歷都非常豐富，可以幫她彌補(bǔ)申請(qǐng)商科時(shí)成績(jī)不高的弱勢(shì)。因此，在她的個(gè)人陳述里，她的多才多藝、領(lǐng)導(dǎo)、組織策劃能力等綜合素質(zhì)，通過(guò)這些課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一一展現(xiàn)出來(lái)，得到了多所大學(xué)的認(rèn)可。最終她獲得了紐約州立大學(xué)水牛城分校(State University of New York，Bufflo)和Hofstra大學(xué)的Offer。最后她選擇了去Hofstra大學(xué)。

　　劉同學(xué)分享自己的簽證心得時(shí)說(shuō)：簽證時(shí)要主動(dòng)給簽證官出示材料，不要等簽證官向你要。像簽證官每提到相關(guān)內(nèi)容，她就馬上把材料展示在他面前，還說(shuō) “Do you want to look at it？” 意思是告訴簽證官，你說(shuō)什么我都準(zhǔn)備了，什么材料都不缺，結(jié)果簽證官一樣也沒(méi)看就簽了。另一個(gè)經(jīng)驗(yàn)就是，她從一開(kāi)始就對(duì)簽證官笑，一直到簽證官也笑了她才止住。她說(shuō)讓簽證官心情好，回答得全一點(diǎn)，簽證官聽(tīng)聽(tīng)就不問(wèn)了，讓簽證官感到自己是很有把握的，就容易過(guò)。

　　由此可見(jiàn)，成績(jī)不是美國(guó)大學(xué)錄取的唯一標(biāo)準(zhǔn)，課外活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)、實(shí)習(xí)活動(dòng)、組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、貢獻(xiàn)程度是美國(guó)大學(xué)選人的重要參考依據(jù)，也是美國(guó)大學(xué)的價(jià)值觀所在。(記者：李瓊)