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　　2010 年是各國頻頻出現(xiàn)留學政策調整的一年，作為中國學生出國留學選擇的熱門國家之一，日本留學近年來無論在教學模式上，還是生源情況均逐漸呈現(xiàn)多元化發(fā)展。記者了解到，去年通過留學港前往日本留學的學生和考上日本名校的學生人數(shù)與往年相比有大幅度上升。為此記者專訪多位專家，請他們就目前日本留學中的一些新特點，以及注意事項進行介紹。

　　日本大學開“雙錄取”之門

　　以往聽到雙錄取，第一反應是美國留學，然而，隨著日本“三十萬留學生接收”計劃的進一步實施，部分大學對于無語言成績的學生也打開了大門。

　　據了解，目前，日本有一部分大學推出“有條件錄取”招生方式。這其中分“專升本”和“專升碩”兩類，專升本為國內已獲得大專文憑的學生，在國內沒有達到日語 2級水平，赴日后，經學校一段時間的相關申請專業(yè)語言培訓，考核達到2級水平后，即可成為該校本科三年級學生，經兩年學習獲得本科文憑。

　　而 “專升碩”的招生更有吸引力，學生參加相關專業(yè)語言培訓，考核通過后，可直接入學成為院生，經過兩年學習獲碩士文憑。這一教學模式的亮點在于，學生語言培訓階段不再是常規(guī)的語言學校課程，更多的是針對學生所申請的專業(yè)相關的語言培訓，由此幫助學生更快適應大學課程。

　　讀“專?！焙罂缮龑W或就業(yè)

　　在日本升學，考大學已不再是唯一的選擇。據專家介紹，現(xiàn)在有不少學生選擇先考專門學校，進修兩年獲得專業(yè)資格證書后，根據自身情況選擇直接找工作或繼續(xù)進入大學進修的兩手準備。事實證明，擁有相關職業(yè)資格證書，對在日就業(yè)有很大幫助。

　　不過，對于一般學生而言，先進入語言學校鞏固日語基礎，后參加升學考試的方式依然是最為穩(wěn)固的日本留學步驟。留學港日本室經理孫家偉老師介紹，在語言學校學習的階段不僅是為了強化日語，更是為今后升學做準備，這還是熟悉環(huán)境、了解日本文化的最佳時間段。

　　申請學生素質明顯提高

　　據介紹，通過留學港前往日本留學的學生2010年考上日本名校的學生人數(shù)與往年相比有大幅度上升。孫家偉認為，除了選擇名校外，還有其他幾方面的原因：一是現(xiàn)在的學生整體素質與往年相比有明顯提高；其次，這些學生家長在經濟和精神上的大力支持也是提高學生升學率的關鍵原因；再者，留學港每年通過在日本的實地考察與學校間的交流，把握申請的關鍵，給予學生相應的輔導也是一大重要因素。盡管目前留日政策逐漸放寬，但并不意味著申請變得更為方便。

　　曾有一位國內重點高中畢業(yè)的學生，高考考入華東師范大學，但她毅然放棄，決定留學日本，她的各方面條件都很優(yōu)秀，一般情況下申請應該很順利，然而，由于她經驗不足，在她首次自行辦理申請時遭到拒簽，隨后，她在專業(yè)顧問的指導與幫助下，再次申請，終于順利簽出，并考上理想的早稻田大學。

　　中專生考上名校有了先例

　　通過分析考入名校學生的案例，專家表示：如今考上日本著名大學的學生不再僅限于國內的高材生，有不少國內普通大學的學生考入日本名校的例子也越來越多了。曾有一位來自廣西的學生，畢業(yè)于國內一所二本大學，在工作了兩年后希望到日本繼續(xù)進修，由于申請時她的日語基礎較差，老師建議她先在語言學校進修日語，經過一年的語言培訓，她順利考上了日本著名的東京大學大學院攻讀碩士學位。

　　另一方面，國內中專生考上日本名校的例子也不再鮮見。一位出國前日語僅3級基礎的商科中專生經過語言學校學習1年后考上了著名的同志社大學；另一位中專畢業(yè)后在成人教育學院讀完大專的學生，通過自己的奮斗考上了關西學院大學。這樣的例子每年都在遞增。