圓夢之旅 留學(xué)(微博)故事
高考(微博)那天上午，陳潔和其他高三母親守在考點等考試結(jié)束的心情不一樣，她一早就打開家里電腦的攝像頭，跟遠在美國的兒子視頻聊天：“那邊吃得習(xí)慣不？有需要的東西就買，要自己照顧好自己！”5月初，兒子就從重慶一中國際部畢業(yè)，被美國東北大學(xué)錄取，1年多前陳潔給兒子規(guī)劃的留學(xué)路，和其他家庭不太一樣。
來自第三方調(diào)查公司麥可思與教育部留學(xué)服務(wù)中心最新發(fā)布的“高中生出國留學(xué)跟蹤調(diào)查”(以下簡稱調(diào)查)顯示，與幾年前出國讀研(微博)的大潮流不同，如今7成計劃出國的學(xué)生是高中生，放棄高考選擇留學(xué)，成為越來越多家庭的共識。
留學(xué)人群7成是高中生
兒子初中在重慶一重點中學(xué)時，陳潔就已經(jīng)打算高中畢業(yè)就送孩子出去，高二那年，她了解到國際部的美國項目很不錯，于是帶著兒子去學(xué)?？疾炝撕脦状?，在多方了解后才最終決定參加美國大學(xué)學(xué)分課程。
“當(dāng)時高二都已經(jīng)基本學(xué)完了高中課程，高三無非就是復(fù)習(xí)加題海戰(zhàn)術(shù)準備高考，我覺得沒得必要。”陳潔把兒子送到了美國大學(xué)學(xué)分課程就讀，“別人高三準備高考的一年時間，我們完全可以來準備留學(xué)了?！?/p>
調(diào)查顯示，與幾年前出國讀研的大潮流不同，如今7成計劃出國的學(xué)生是高中生，還有多達24%的人計劃出國讀高中，僅有6%的被調(diào)查者計劃在國內(nèi)完成大學(xué)學(xué)業(yè)后出國讀研究生。
經(jīng)濟專業(yè)成高中生首選
陳潔給兒子選擇的專業(yè)是近期最熱門的經(jīng)濟類專業(yè)，但兒子希望進校后不止在經(jīng)濟學(xué)方面有所作為，因為在國際部已經(jīng)有1年的美國課程學(xué)習(xí)，進校后只需完成10周的暑期課程，就可直接進入美國大學(xué)就讀大學(xué)二年級課程，這對兒子來說節(jié)約了1年寶貴的時間。
調(diào)查顯示，在有出國意向的被調(diào)查高中生中，計劃出國讀經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的比例最高(44%)，其次為工學(xué)和管理學(xué)(均為21%)。有出國意向的被調(diào)查高中生中，有33%計劃留學(xué)結(jié)束后回國發(fā)展，有15%沒有回國的打算，52%的被調(diào)查者選擇了“不確定”。
留學(xué)目的地 美國比例最高
對于留學(xué)目的地的調(diào)查顯示，想留學(xué)美國的比例最高，占50%，主要原因是“教學(xué)質(zhì)量好，國內(nèi)對其學(xué)歷認同度高”；另有16%的人選擇加拿大，選擇澳大利亞和英國的均為10%，主要原因是“教學(xué)質(zhì)量好，國內(nèi)對其學(xué)歷認同度高”以及“工作和移民(微博)容易”。
陳潔為兒子選擇美國也參考了兒子的想法：“他個人喜歡美式英語，他還打算碩博連讀。”
高二準備比高三好
“在高二開始進行準備，甚至是進入國際部參加國外課程學(xué)習(xí)，這種方式比高考之后再準備會更好一些?！敝貞c一中國際部留學(xué)專家黃星認為，有留學(xué)意向的家庭應(yīng)該早做準備。
事實上，重慶目前有不少國際課程都向高二同學(xué)開放，育才中學(xué)國際部同樣開設(shè)了美國留學(xué)(微博)精英班，該校從2009年開班的西班牙留學(xué)直通車也成績優(yōu)秀，已連續(xù)三屆有90%以上的學(xué)生進入西班牙排名第一的康普頓斯大學(xué)就讀。
面向高三的同學(xué)，四川外語學(xué)院和世界著名大學(xué)———英國蘭卡斯特大學(xué)強強聯(lián)手打造的1+3國際本科項目也是不錯的選擇。
高二就參加國內(nèi)的國際課程學(xué)習(xí)，這無疑讓學(xué)生能有充分的過渡準備?！斑@能讓高二的孩子幾乎節(jié)約2年的時間?！睂＜艺J為，高二開始準備不但節(jié)省費用，而且能幫學(xué)生順利從中國教育過渡到西方教育，幫助學(xué)生樹立留學(xué)目標(biāo)，做好留學(xué)前的心理準備，有利于學(xué)生成功留學(xué)。
全英文教學(xué)
也曾讓我痛苦過
SAT考試獲得1910高分的羅鳳儀上個月不僅被美國華盛頓大學(xué)的生物醫(yī)學(xué)工程錄取(綜合排名41，該專業(yè)排名全美前5)，她還獲得了重慶一中國際部頒發(fā)的3萬元人民幣的獎學(xué)金，這個快樂的女生也經(jīng)歷了一段對全英文教學(xué)從不適應(yīng)到喜歡的過程。
數(shù)學(xué)符號都用英文教學(xué)
以前，羅鳳儀曾聽說美國的教育方式和國內(nèi)的大不相同。“到了重慶一中國際部后，我就真實地感受到了?！?/p>
課堂上老師總會領(lǐng)著學(xué)生發(fā)散思維，讓同學(xué)們逐漸成為課堂的主導(dǎo)。課后老師也不會很嚴格地要求學(xué)生做什么，“學(xué)校的老師全是外教，連加減乘除這些符號都說的是英文?！?/p>
靠著自己的適應(yīng)能力，羅鳳儀很快就進入了狀態(tài)，仿佛置身于地球另一面的美國課堂。
開放教育
培養(yǎng)自覺能力
“很多事情靠的是自覺?！痹谥貞c一中國際部美國班學(xué)習(xí)，羅鳳儀感覺課程并不輕松，但老師還是經(jīng)常鼓勵大家多參加社團活動，“讓我們多參加學(xué)生會和學(xué)生社團的競選與應(yīng)聘，這對我們將來有很大的幫助?！?/p>
這一年的學(xué)習(xí)是很累，但我很快樂?！绷_鳳儀笑著說，正是這種全外教、純美式的授課方式讓她更快地進入了狀態(tài)，為到美國留學(xué)做好了各項準備。(記者：戴宇)
