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隨著全球化的發(fā)展,確保培養(yǎng)人才成為事關(guān)國家未來的最優(yōu)先課題,發(fā)達(dá)國家為吸引優(yōu)秀人才制定了詳細(xì)而完善的戰(zhàn)略。
美國:挖掘海外“神童”
美國政府2007年專門建立了面向理工科博士課程的新獎(jiǎng)學(xué)金制度,并從全世界嚴(yán)格選拔和破格錄用了第一批約30名留學(xué)生。
哈佛、麻省理工學(xué)院、斯坦福等美國名牌大學(xué)研究生院正在與亞洲各國政府和大學(xué)開展一項(xiàng)合作,在這些國家的大學(xué)進(jìn)行與美國本校同等水平的授課,學(xué)生可以獲得同樣的資格。培養(yǎng)出來的優(yōu)秀學(xué)生很快被輸送到美國。美國高校正在海外從事一項(xiàng)挖掘“神童”并將他們吸引到美國的任務(wù)。
英國:提供優(yōu)厚條件
劍橋、牛津等有著悠久傳統(tǒng)的英國學(xué)校也不甘示弱。英國早在1999年就提出了“要在5年內(nèi)爭取到全世界四分之一留學(xué)生”的目標(biāo)。
吸引全世界精英學(xué)生的武器是獎(jiǎng)學(xué)金。英國的大學(xué)要求民間企業(yè)盡可能多地提供贊助。2000年,劍橋大學(xué)從微軟公司董事長比爾·蓋茨管轄下的團(tuán)體獲得2.1億美元的贊助,成立了獎(jiǎng)學(xué)金基金。到目前為止,已經(jīng)向750名留學(xué)生支付獎(jiǎng)學(xué)金,每年向每人支付1萬至2萬英鎊的學(xué)費(fèi)和1.15萬英鎊的生活費(fèi)。
英國財(cái)政部2001年完善了面向中國留學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金制度。在2002年投入10億英鎊預(yù)算,資助重點(diǎn)科研部門的博士課程研究生。
此外,英國政府還將技術(shù)移民的名額范圍擴(kuò)大到10萬人左右,留學(xué)生在畢業(yè)后可以在英國滯留一年尋找工作,無需延長簽證。
澳大利亞:各界合力攬才
澳大利亞是英語國家,擁有自費(fèi)和公費(fèi)留學(xué)生達(dá)15萬人,其吸引人才的戰(zhàn)略可謂別具一格。澳大利亞政府把留學(xué)作為一項(xiàng)“重要的出口產(chǎn)業(yè)”,向外國人提供優(yōu)質(zhì)的教育。
澳大利亞教育總署與全國各大學(xué)共同經(jīng)營的大規(guī)模民間教育機(jī)構(gòu)合作,在海外展開了招收留學(xué)生的宣傳工作。政府機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)界之間的合作極其密切。
新加坡:引進(jìn)名校教程
新加坡匯集了以麻省理工學(xué)院為首的世界一流大學(xué)的分部。這些大學(xué)與新加坡政府和當(dāng)?shù)卮髮W(xué)合作,開設(shè)了與其本校同等水平的研究生院課程。
麻省理工學(xué)院與新加坡大學(xué)合作開辦的研究生院課程,由新加坡政府全額出資,不收學(xué)費(fèi),而且還提供獎(jiǎng)學(xué)金和生活費(fèi)。在產(chǎn)業(yè)界的全面配合下,實(shí)習(xí)制度也得到了完善。這種做法受到一致好評(píng),雖然上年度名額僅有40人,但僅印度一國申請(qǐng)的人數(shù)就達(dá)700人。三分之二的研究生是留學(xué)生,畢業(yè)生享有永久居住權(quán)。
據(jù)說雖然政府規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生在畢業(yè)后有義務(wù)在新加坡工作三年,但是70%的人都留在了新加坡,而且一直工作下去。
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