宗瓦 1985年獲上海交通大學(xué)學(xué)士學(xué)位，1999年獲美國紐約大學(xué)(NYU)教育管理碩士學(xué)位。曾任國家教委外事局(國家教委國際合作司)干部、中國駐加拿大使館教育處外交官及中國教育國際交流研修中心主任等職?，F(xiàn)為中國教育國際交流協(xié)會綜合項目部主任。 留學(xué)大事記
11月1日
澳大利亞高等教育部長Chris Evans參議員率領(lǐng)高等教育代表團(tuán)訪問中國，這是他首次以教育部長的身份出訪海外。
11月10日
英國教育部大臣Michael Gove訪華，在記者招待會表示，英國希望深化和擴大與中國在高等教育、職業(yè)教育等領(lǐng)域的多元化合作。
12月15日
12月15日，英國駐華大使館啟動北京新的簽證申請中心旗艦店。英國駐華大使吳思田重申英政府歡迎中國學(xué)生的立場。
關(guān)鍵詞：留學(xué)方式
中“自費留學(xué)占據(jù)絕對主導(dǎo)地位，留學(xué)目的地國相對集中，但多元化的趨勢明顯，出國留學(xué)日益大眾化，留學(xué)方式日益多樣化?！敝袊逃龂H交流協(xié)會綜合項目部主任宗瓦將2010年的國內(nèi)留學(xué)市場特點歸結(jié)為三個“化”。
8大國仍將主導(dǎo)中國留學(xué)市場
新京報：英國新學(xué)生簽證方案雖然還在咨詢階段，但已引起廣泛關(guān)注，這會對明年的英國留學(xué)產(chǎn)生哪些影響？
宗：預(yù)計2011年赴英國留學(xué)的人數(shù)會有所下降，主要涉及到的是到英國就讀本科以下的學(xué)生。為了達(dá)成限制移民的目標(biāo)，英國政府將焦點轉(zhuǎn)移到約占移民人數(shù)一半的外國學(xué)生身上。英國內(nèi)政部估計，每年30萬個學(xué)生簽證中，有40%以上的是就讀大學(xué)本科以下的課程，也就是大約有12萬人。如果英國禁止留學(xué)生就讀大學(xué)本科以下課程，那么來英國的留學(xué)生人數(shù)最多將減少12萬人。受此政策影響的中國學(xué)生約有2萬-3萬人。此外，英國政府即將取消PSW簽證(旨在讓擁有本科、碩士、博士畢業(yè)文憑的國際留學(xué)生在畢業(yè)后，有兩年時間在英找工作或者開展商業(yè)活動)，在很大程度上將影響赴英讀碩士課程的中國學(xué)生數(shù)量。
新京報：今年小語種國家的留學(xué)情況有何特點？
宗：小語種國家留學(xué)持續(xù)升溫，其中赴法國留學(xué)人數(shù)2009年為8000人左右，2010年估計為10000人，2011年會繼續(xù)保持小幅增長的勢頭。在德國的中國留學(xué)生人數(shù)已經(jīng)從2001年的大約9000人增加到今年的2萬人；預(yù)計2010年到意大利留學(xué)的人數(shù)將從2009年的幾百人猛增到1500。西班牙留學(xué)人數(shù)最近幾年增長也很快，2006年保持在400名以上，今年將有大幅度增長。
新京報：2011年的留學(xué)市場會呈現(xiàn)怎樣的態(tài)勢？
宗：以美國為首的8大國家(美、英、澳、加、日、韓、新西蘭和新加坡)仍然會主導(dǎo)中國留學(xué)生市場，小語種國家留學(xué)會繼續(xù)保持溫和的上升態(tài)勢。留學(xué)層次多樣化會持續(xù)加強，本科層次以下的留學(xué)以及非學(xué)歷留學(xué)教育會越來越普遍。
專業(yè)會有更多選擇。更多的學(xué)生將不會再扎堆申請國際貿(mào)易、會計、計算等專業(yè)，更多會考慮未來在國外或回國就業(yè)的便利性。
名校期望值會降低。以美國為例，2010年申請美國名校并且獲得錄取的中國大陸學(xué)生有所增加，但錄取率反而有所下降，主要原因是申請學(xué)生增加而導(dǎo)致的。2011年獲得名校的錄取將會更加困難，學(xué)生會更多地分散到其他優(yōu)秀院校去學(xué)習(xí)。
中長期教育規(guī)劃提出國際化
新京報：留學(xué)方式日益多樣化是指哪些途徑？
宗：從直接出國留學(xué)到參加國內(nèi)的預(yù)科、國內(nèi)高中的國際課程、國內(nèi)大學(xué)的合作辦學(xué)項目等，今年的留學(xué)方式更多樣化。如中教國際的121中美人才培養(yǎng)計劃，經(jīng)過十年發(fā)展，國內(nèi)合作院校發(fā)展到近100家，美國院校發(fā)展到30多家，本科學(xué)生經(jīng)過國內(nèi)大一和大四、國外大二和大三的培養(yǎng)獲得中國本科文憑和中美的學(xué)士學(xué)位，研究生經(jīng)過國內(nèi)研一的培養(yǎng)和國外2-3個學(xué)期的培養(yǎng)，獲得中國研究生文憑和中美碩士學(xué)位。又如PGA高中國際課程，是中教國際和美國根據(jù)中國高中教育特點共同研發(fā)的適合中國學(xué)生的國際課程。學(xué)生順利完成所有項目要求課程后即可直接升入美國、加拿大、澳大利亞、英國、愛爾蘭、新西蘭等國家的110多所大學(xué)攻讀本科學(xué)位，還可參加ACT考試，沖擊美國名校。
新京報：從官方公布的中長期教育規(guī)劃看，有些地區(qū)已明確提出教育國際化，包括在高中開設(shè)國際課程等。官方政策的放開對留學(xué)會有哪些影響？
宗：為落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》擴大教育開放的精神，2011年將啟動職業(yè)教育國際合作項目，提高職業(yè)教育的質(zhì)量，滿足國家對技術(shù)層次的人才需求。中學(xué)、大學(xué)的教育合作項目無論從數(shù)量上還是質(zhì)量上都會有較大發(fā)展，學(xué)生將有更大的選擇余地。也將啟動中小學(xué)校長、教師的國際培訓(xùn)的項目，開拓我國基礎(chǔ)教育的管理者、師資的國際化視野，為基礎(chǔ)教育改革儲備人才。我們將籌建國際青少年活動中心，研發(fā)適合來華留學(xué)生使用的教材體系。
■ 消費者聲音
作為家長很多時候很矛盾，一方面，我為孩子的教育投資了60萬甚至100萬，最后孩子找到的工作與期望有很大落差。另一方面，專家又表示，出國留學(xué)不僅是一種投資，更多的應(yīng)該看重孩子在留學(xué)中閱歷的積累、生活的體驗。
———熊鵬，家長
我的女兒在澳大利亞悉尼大學(xué)讀會計。在國內(nèi)讀中學(xué)時，女兒每天6點多起床，晚上做完作業(yè)11點多睡覺。看著她實在是累，于是下了出國的決心。女兒離開的頭幾個月，對家長來說，也是個心理“斷奶期”。
———楊女士，家長
如今，在國外讀書有一大部分的中國人都愿意回國發(fā)展，海歸從精英走向大眾化，就業(yè)方面優(yōu)勢明顯減少。海外留學(xué)經(jīng)歷與職場經(jīng)歷附加起來才是留學(xué)生回國的主流。但對職場人而言，沒法像讀大學(xué)那樣義無反顧，畢竟機會成本和風(fēng)險都要大很多。
———George，在英國利茲大學(xué)就讀MBA
(記者：繆晨霞)
