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　　美國常春藤名校之富舉世聞名。2007年，捐贈基金超過10億美元的美國名校增加了14所，達到76所。首屈一指當(dāng)數(shù)哈佛大學(xué)。據(jù)美國媒體報道，哈佛的捐贈基金累計已達349億美元，耶魯捐贈基金有225億、普林斯頓有158億。

這些巨額收入部分來自富豪校友的捐款，部分來自基金的投資收益。在這些名校坐擁巨額財富的同時，美國高校的學(xué)費卻在飛漲，過去5年，美國大學(xué)學(xué)費扣除通脹因素后上漲了35％。近日，這些名校的巨額財富在美國引發(fā)爭議。

　　爭議的焦點并不在于名校有錢，而在于巨額捐贈收入前所未有地加劇了少數(shù)精英大學(xué)和眾多普通大學(xué)之間的等級分化。這些名校不僅有錢吸引明星教授、讓捐款者子弟免試入學(xué)、建立新的尖端科研實驗室、蓋起光鮮的新校舍，還有財力資助那些中上等收入家庭的學(xué)生。前不久，哈佛大學(xué)決定放寬助學(xué)金發(fā)放范圍，那些年收入18萬美元的中上等家庭的學(xué)生也可受惠。哈佛此舉對那些低收入家庭學(xué)生比例很大的公立名校形成了很大壓力。加利福尼亞大學(xué)伯克利分校校長就感嘆，一個家庭收入18萬美元的學(xué)生上哈佛，比一個家庭收入9萬美元的學(xué)生上伯克利花的錢還要少，他真希望自己也有這份財力。而更多的美國普通大學(xué)則在為日常教學(xué)經(jīng)費的捉襟見肘發(fā)愁。

　　這些富豪名校挨批評，還在于對巨額基金使用不當(dāng)。過去十年中，這些有巨額捐贈收入的名校，大多雇傭了高級基金經(jīng)理來投資對沖基金或其他高收益的私營證券，結(jié)果形成利滾利、錢生錢。捐贈收入越多的大學(xué)，圈錢越容易。而它們真正用于發(fā)助學(xué)金擴大招生、吸引師資、研究開發(fā)等學(xué)校開支的比例卻極低，大多不到5％。批評者不客氣地指出，捐贈者所以愿意大筆捐錢，是因為捐贈基金都免稅，因而這些錢不能完全算是學(xué)校的收入，部分是屬于國家的、納稅人的和每個家庭的財富，取之于民，理當(dāng)用之于民，而高漲的學(xué)費卻擋住了更多低收入學(xué)生的改變命運之路。

　　這次美國名校挨批，折射的還是普通民眾對社會公平的訴求。在任何國家，教育公平都是社會公平的重要基礎(chǔ)。在美國，教育更是通向成功與財富的必經(jīng)之路。但學(xué)費的高漲使得教育資源自然向富人傾斜，這種起點的不公平直接導(dǎo)致社會收入差距越拉越大，最終吃虧的，無疑是那些貧困群體。這也許是美國精英大學(xué)理財時需要更多考慮的。

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