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　　中國高中生留學(xué)首先為獲學(xué)位調(diào)查顯示理工科商科更受青睞，而日、韓、美高中生主要為學(xué)語言

　　“對出國留學(xué)感興趣的高中生達(dá)到七成，和其他國家同齡人相比，我們的孩子希望開闊視野、提高外語水平之外，更希望尋求良好的教育環(huán)境?！苯裉?，中國青少年研究中心公布了《中日韓美高中生留學(xué)意愿及生活意識比較研究報(bào)告》。

　　去年9月到10月，中國青少年研究中心、日本青少年研究所、韓國青少年開發(fā)院與美國艾迪資源系統(tǒng)公司聯(lián)合對普通高中一至三年級在校學(xué)生實(shí)施了該項(xiàng)研究。據(jù)介紹，我國的學(xué)生樣本來自北京、上海、廣州、大連、西安5個(gè)城市的30所中學(xué)，有2232名國內(nèi)高中生接受了調(diào)研。

　　尋求更好教育環(huán)境成最大訴求

　　近年來，有出國意愿的中國學(xué)生數(shù)量急劇上升、留學(xué)日趨低齡化，已是不爭事實(shí)。但拿到最終統(tǒng)計(jì)結(jié)果，課題組專家還是頗感意外：70.1%的高中生對出國留學(xué)感興趣，79.9%的父母贊成孩子出國留學(xué)，這一數(shù)據(jù)較日、韓、美約高出20%和30%。

　　報(bào)告顯示，希望在高中期間或高中畢業(yè)后馬上出國的高中生有8.7%和6.1%。13.1%的孩子已為出國著手準(zhǔn)備，有的查詢留學(xué)信息、報(bào)讀外語學(xué)習(xí)班，有的已報(bào)名參加國外大學(xué)或語言學(xué)校的考試。3.7%高中生明確表示不會參加高考，7.2%對是否參加高考表示猶豫。

　　“出國留學(xué)主要為了開闊視野、學(xué)習(xí)外語和專業(yè)知識，在這些方面，國內(nèi)高中生和日、韓、美高中生并無差異?？稍诖嘶A(chǔ)上，中國孩子因?qū)で蟾玫慕逃h(huán)境而出國的比例，遠(yuǎn)高于其他國家?！睂⒋俗鳛槌鰢鴦恿Φ闹袊⒆訛?7.6%，遠(yuǎn)高于韓國39.1%、美國37.9%和日本16.8%的比例。同時(shí)，由于巨大升學(xué)壓力而打算出國留學(xué)的中國高中生（30.5%）也多于韓國（20.7%）、美國（12.7%）和日本（2.2%）。

　　“國內(nèi)教育特別是高等教育的發(fā)展，相比發(fā)達(dá)國家仍有明顯差距，不能完全滿足大眾接受良好教育的普遍需求。”中國青少年研究中心少兒研究所所長孫宏艷說，課題組在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)，超過半數(shù)的中學(xué)開設(shè)“出國留學(xué)班”或國外學(xué)校交換項(xiàng)目，“洋高考”不斷沖擊著國內(nèi)高考?！皣鴥?nèi)大學(xué)面臨著來自國外的激烈生源競爭，國內(nèi)高中生對此已形成自己的認(rèn)識。此次調(diào)查結(jié)果，既反映了國內(nèi)孩子對國外優(yōu)質(zhì)教育資源的追求，也從側(cè)面反映出對國內(nèi)教育與高考制度的不滿?！?/P>

　　專業(yè)選擇與留學(xué)目標(biāo)多為“錢途”

　　調(diào)查顯示，和日、韓學(xué)生相同，中國孩子留學(xué)以美國、英國為首選。但75.1%中國高中生是因?yàn)椤翱粗卦搰逃健?，大大超過韓國（30.6%）和日本（18.1%）高中生。日、韓以及美國孩子，選擇留學(xué)國家時(shí)首先考慮是否喜歡該國。

　　中國孩子的專業(yè)選擇與學(xué)習(xí)目標(biāo)，和其他三國高中生有顯著差異。專業(yè)選擇上，四國高中生的第一選擇均是語言，日本高中生選擇語言最多（53.5%），中國高中生最少（24.7%）。在語言之外，中國孩子第二和第三選擇分別為理工科（17.5%）和商科（14.4%），而這兩門學(xué)科在日、韓、美學(xué)生看來“很不熱門”：日本學(xué)生青睞人文科學(xué)（7.1%）和社會科學(xué)（6.9%），韓國學(xué)生選擇藝術(shù)（19.4%）和理工科（10.0%），美國學(xué)生則傾向于藝術(shù)（33.1%）和人文科學(xué)（26.3%）。在留學(xué)目標(biāo)上，中國高中生首先為了獲取學(xué)位（44.6%），其次是獲取專業(yè)資格（22.8%）和學(xué)習(xí)語言（22.4%），而其他三國高中生卻主要為了學(xué)習(xí)語言，以學(xué)位和專業(yè)資格為目的留學(xué)的孩子相對較少。

　　“在專業(yè)選擇上，國內(nèi)高中生多選擇理工科和商科，有更明確的獲得學(xué)位或?qū)I(yè)資質(zhì)的目的。”課題組專家分析，從人力資本角度來看，出國留學(xué)是一種人力資本投資行為，所學(xué)專業(yè)不同很可能意味著未來經(jīng)濟(jì)收益的差異。相對而言，中國學(xué)生有實(shí)際的“投資目的”，理工科和商科的留學(xué)預(yù)期收益更高，受到更多中國高中生青睞。

　　與此同時(shí)，在四國學(xué)生都傾向于“按自己興趣生活”的同時(shí)，中國孩子把“收入高”看成為很重要的人生目標(biāo)，力圖通過高收入來實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，這一比例明顯高于日、韓與美國學(xué)生。